一緒に購入された資料 :: 【WL1090】生物学１ １単位目
資料:9件
-
【WL1100】生物学２ ２単位目
- 2013年度 WL1100 生物学２ ２単位目 「１、細胞分化について「遺伝子」という言葉を使って論ぜよ。 ２、個人のゲノムの情報が明らかになることが、私達の生活に与える影響について論ぜよ。 ３、多くの生物種のゲノムの情報が明らかなることが、生物化学諸領域に与える影響について...
550 販売中 2015/04/09- 閲覧(1,956)
-
【WL1100】生物学２ １単位目
- 2013年度 WL1100 生物学２ １単位目 「１、有性生殖と無性生殖について解説し、それぞれの生殖法に利点について論ぜよ。 ２、対立遺伝子について解説せよ。 ３、メンデルの「優性の法則」と「分離の法則」について解説せよ。」 使用教科書：『生物科学入門 三訂版』 石川 統著（裳...
- 550 販売中 2015/04/09
- 閲覧(1,470)
-
【WL1090】生物学１ ２単位目
- 2013年度 WL1090 生物学１ ２単位目 「１、動物を構成する４種の組織を挙げ、その内の一つについて詳説せよ。 ２、酵素と、酵素が関わる反応について、例を挙げて解説せよ。 ３、体細胞分裂と減数分裂の異同について解説せよ。」 使用教科書：『生物科学入門 三訂版』 石川 統著（...
- 550 販売中 2015/04/09
- 閲覧(1,705)
-
教育評価について
- 教育評価について Ⅰ はじめに このテーマを調べようと思った理由は２つある。まず１点目は、教育社会学概論の授業の中で評価方法にも様々なタイプがあること、現在の評価方法の問題点を知り、教育評価について非常に興味を持ったからだ。２点目は、僕が塾で個人指導の仕事をして...
- 550 販売中 2007/09/12
- 閲覧(3,493)
-
≪聖徳短通信≫食物連鎖について述べなさい。
- 食物連鎖について述べる前に、食物連鎖にはかかせない生態系について述べる。 生態系とは、生物の集団(生産者、消費者、分解者)とそれを取り巻く環境を合わせたことをいう。 1.生産者とは 2.消費者とは 3.分解者とは
- 550 販売中 2011/05/17
- 閲覧(3,768)
-
教育課程論 設題１ 近大姫路大学
- 平成26年度近大姫路大学通信教育課程「教育課程論」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題：学習指導要領の役割と平成20（2008）年度改訂の学習指導要領の特色について論じなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
- 880 販売中 2014/04/17
- 閲覧(4,467)
-
【明星通信】教育の制度と経営 PA1030 １・2単位セット
- 明星通信、教育の制度と経営 PA1030の合格レポートです。 課題内容 １単位目 「1.日本における最近の教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。」 「2.各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して...
- 550 販売中 2015/12/01
- 閲覧(2,989)
-
教育方法論 第2課題：「教育評価」の意義と方法を明らかにし、「学力」との関係性について述べること。
- 課題：「教育評価」の意義と方法を明らかにし、「学力」との関係性について述べること。
- 550 販売中 2016/01/06
- 閲覧(3,832)
-
子ども学概論 設題１（豊岡短期大学）
- 2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 豊岡短期大学通信教育部 ★課題★ 「こども」とは何か、どういった存在なのか 「こども学」とはどのような学問か考えを述べて下さい。 ★講評★ よくまとめられています。 「何をどのように書いたらいいか分か...
- 550 販売中 2016/06/03
- 閲覧(3,528)
