- ojyaru0903さんの資料 / フォルダ :: 特別支援
資料:6件
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S0833 知的障害児の生理・病理 科目最終試験
- 2017 佛教大学Ｓ０８３３ 知的障害児の生理・病理×４題 ①学習障害児の指導における医療の役割について述べよ。 ②障害概念の変遷について述べよ。 ③知的障害児との係わり合い方について述べよ。 ④注意欠陥多動性障害児の指導における医療の役割について
990 販売中 2018/03/08- 閲覧(4,375)
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S0838肢体不自由時の指導法 第一設題 Ａ評価
- 佛教大学 ２０１７年 Ｓ０８３８ 肢体不自由児の指導法 第一設題 「肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。」 レポート作成の手助けとなればお使いください。
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S0841聴覚障害教育総論 第一設題 Ｂ評価
- 2017年度の設題です。評価はＢでした。 レポート作成の一助となりましたら幸いです
- 550 販売中 2018/02/27
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S0840視覚教育総論 第一設題 Ｂ評価
- 2017年度の設題です。評価はＢでした。 レポート作成の一助となりましたら幸いです
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S0839 病弱虚弱児の指導法 第一設題 Ａ評価
- 2017年度の設題です。評価はＡでした。 レポート作成の一助となりましたら幸いです
- 880 販売中 2018/02/27
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S0835病弱虚弱児の心理・生理・病理 第一設題 Ａ評価
- 2017年度の設題です。評価はＡでした。 レポート作成の一助となりましたら幸いです。
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