資料紹介

１単位目
【課題】
教育相談を「治療的」と「予防的・開発的」とに分け，それぞれの特徴と具体例を述べよ。
２単位目
【課題】
発達障害について説明し，支援の基本的方針と教育相談での留意点を述べよ。

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１ 単 位 目
【 課 題 】
教育相談を「治療的」と「予防的・開発的」とに分け，
それぞれの特徴と具体例を述べよ。
教育相談とは、子供たちの健全な成長・発達の支援を
目的とする、乳幼児から青年期までを対象とした、教育
の一環としての相談援助活動である。その中心はカウン
セリングであり、カウンセリングの理論や技法だけでな
く、心理学、教育学、脳科学などの諸科学の知見を理論
的背景とする。また、活動の場は学校を中心としつつも、
乳幼児から青年の所属する学校以外の施設や相談専門機
関も含んでいる。学校における教育相談は、生活指導の
一環として位置付けられ、その中心的な役割を担ってい
る。教育相談はその目標、内容が生徒指導と部分的に重
なっているが、生徒指導が主として集団に焦点をあて、
行事や特別活動において集団としての成果や変容を目指
すのに対して、教育相談は主として個に焦点をあて、面
接や演習を通して個の内面の変容を図るという点で、生
徒指導とは異なる特徴をもつ。すなわち、生徒指導が児
童生徒の問題行動に対する指導や学校・学級の集団全体
の安全を守...

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