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PA4030　教職実践演習　１単位目
１．教育実習・保育実習、または現場体験から得たことやあるべき教師の資質能力を踏まえ、実践的指導力について論じなさい。
実践的指導力とは、①各教科等における実践的指導力と、②生徒指導における実践的指導力の二通りがあると考える。

まず、①は、学習指導要領を理解し、児童の実態を把握した上で、児童の学ぶ喜びや充足感を満たし、その能力を伸ばす力である。そして、そのための具体的な方策を教材研究や年間指導計画、単元指導計画等に落とし込み、児童の理解度や興味関心に合わせて授業を柔軟に実践する力であると考える。

また、②は、毎日のように起こる児童同士のトラブルや児童の不遜な態度に対して即座に判断し、生徒指導につなげる力である。

実習中、私はいかに分かりやすい授業を展開するかに最も熱意を注いでいた。しかし、実習の最終日に児童からもらった作文の中で、意外にも「ケンカを仲直りさせてくれてありがとう」という言葉を多くもらったことに驚いた。児童が求めているのは、勉強ができるようになることだけではなく、学校での安心感であり、友達と楽しく仲良く学び、遊ぶことであることに気づ...

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