連関資料 :: 聖徳大学 教育相談 第２課題 評価Ａ
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![【<strong>聖徳大学</strong>】<strong>教育</strong><strong>相談</strong> <strong>第</strong>１<strong>課題</strong>[<strong>Ａ</strong><strong>評価</strong>] + <strong>第</strong><strong>２</strong><strong>課題</strong>[<strong>Ａ</strong><strong>評価</strong>] + 試験対策[Ｓ<strong>評価</strong>]](/docs/948869394199@hc12/100022/thmb.jpg?s=b&r=1357878146&t= "【<strong>聖徳大学</strong>】<strong>教育</strong><strong>相談</strong> <strong>第</strong>１<strong>課題</strong>[<strong>Ａ</strong><strong>評価</strong>] + <strong>第</strong><strong>２</strong><strong>課題</strong>[<strong>Ａ</strong><strong>評価</strong>] + 試験対策[Ｓ<strong>評価</strong>]")
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【聖徳大学】教育相談 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ｓ評価]
- ■第１課題 第１設題 Ａ評価 ①クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べよ。 ②非言語的コミュニケーションとは何か、具体的に説明せよ。 ［講評］ ・ポイントを捉え全体的によくまとまっている。 ■第２課題 第１設題 Ａ評価 ①くり返し、または再述とさぐり（探索）について説明せよ。 ②感情的内容への対応について説明せよ。 ［講評］ ・ポイントを捉え全体的によくまとまっている。 ■試験対策 Ｓ評価 論述の対策文 全２問 ※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献 『カウンセリングのすすめ方』中西信男/那須光章/古市裕一/佐古哲彦 学文社 1998年4月10日 ■備考 資料は試験対策の内容を確認いただくため「試験対策→第１課題→第２課題」の順に記載。
- 聖徳 通信 教職 教育 日本文化 レポート 課題 科目修了 試験
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聖徳大学 「教育相談」 第一＆第二課題（共にＡ評価）＆試験問題
- ＜第一課題＞評価Ａ ①クライエントに沈黙が起こった際の扱い方 ②非言語コミュニケーションとは何かを具体的に説明せよ。 参考文献： 『カウンセリングのすすめ方』 中西信男・那須光章・古市祐一・佐方哲彦 有斐閣 2009年４月 第二課題：評価Ａ ①くり返し、または再述とさぐりについて説明せよ ②感情的内容についての対応について説明せよ 参考文献：第一課題と同様 ＜ポイント＞ ・第一、第二課題共に、教科書の内容を忠実にまとめてレポートを作成した。 ・講評も共に「課題のポイントをよく捉え、全体的によくまとまっている」という講評。 なお、試験問題は年間通じて変化がなかったようです。さして難度も高くないものでしたが、問題だけですが一応載せておきました。
- 聖徳大学 教育相談 評価Ａ
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