資料紹介

明星大学通信教育部　初等算数科教育法2単位目合格レポート　2015年度～

2度落ちました。具体的に書くことが重要です。


課題
１：「図形」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「数学的リテラシー」を育むための教材を一つ考案しなさい。
２：「数量関係」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえたうえで、子供の「数学的な考え方」をのばすための教材とその指導の流れについて具体例を挙げて説明しなさい。

講評
１：おおよそ課題に答えることができました
２：おおよそ課題に答えることができました

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明星大学通信教育部　初等算数科教育法2単位目合格レポート　2015年度～
課題

１：「図形」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「数学的リテラシー」を育むための教材を一つ考案しなさい。

２：「数量関係」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえたうえで、子供の「数学的な考え方」をのばすための教材とその指導の流れについて具体例を挙げて説明しなさい。
講評

１：おおよそ課題に答えることができました

２：おおよそ課題に答えることができました
レポート本文
１「図形」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「数学的リテラシー」を育むための教材を一つ考案しなさい。
「図形」領域における目標とは①平面図形と立体図形の意味や性質について理解できるようにすること②図形についての間隔が豊かになるようにする③図形の性質を見出したり説明したりする課程で数学的に考える力や表現する力を育てる、の3点とされている。そして数学的リテラシーとはPISA調査の定義によると「数学が世界で果たす役割を見つけ、理解し、現在...

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