資料紹介

テーマ：教科書で学んだ「英語らしさ」について日本語と対比させながら概観し（前半）、その概観をふまえて、日本語で書かれた文章（小説、戯曲、詩、エッセイなど日本語が原文のもの）とその英訳の一節を資料に「英語らしさ」を比較考察しなさい（後半）。考察する言語資料は独自に選定し、引用元を明記すること。

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　549103　英語学概論Ⅱ
テーマ：教科書で学んだ「英語らしさ」について日本語と対比させながら概観し（前半）、その概観をふまえて、日本語で書かれた文章（小説、戯曲、詩、エッセイなど日本語が原文のもの）とその英訳の一節を資料に「英語らしさ」を比較考察しなさい（後半）。考察する言語資料は独自に選定し、引用元を明記すること。
本レポートでは、はじめに、教科書で学んだ「英語らしさ」について日本語と対比させながら概観し、その後、その概観をふまえて、日本語で書かれた文章とその英訳の一節を資料に「英語らしさ」を比較考察していく。また、教科書や講義で学んだ、「英語らしさ」についてはさまざまあるが、今回は「依頼」に関するポライトネスの違いに着目し、述べていく。
日本語とアメリカ英語の依頼の表現方法には大きな違いがある。日本語では、相手との関係や状況に応じて依頼の言い方を変えることが多い。具体的には、公的な場や目上の人に対しては、「ペンをお借りしてもよろしいでしょうか？」のような丁寧な言葉遣いを使うことが挙げられる。しかし、友人や親しい間柄では、「ペン借りていい？」や「ペン貸して」といったカジュアルな表...

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