【2023年 星槎大学】特別の支援を必要とする生徒の理解 評価A

閲覧数770
ダウンロード数4
履歴確認

    • ページ数 : 2ページ
    • 会員550円 | 非会員660円

    資料紹介

    学習に遅れがあるとともに集団にうまくなじめない生徒がいます。その原因と対応方法について述べなさい。

    タグ

    環境教師心理学校学習集団生徒家庭障害課題

    代表キーワード

    星槎大学環境教師

    資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

     543139 特別の支援を必要とする生徒の理解
    レポートテーマ:学習に遅れがあるとともに集団にうまくなじめない生徒がいます。その原因と対応方法について述べなさい。
    本稿では、学習に遅れがあるとともに集団にうまくなじめない生徒の原因と対応方法について述べる。学習遅れや集団になじめない生徒の存在は教育現場においてよく見られる問題であるが、その原因は多岐にわたるといえる。そこでここでは主要な要因と、それに対する対応策について述べる。
    はじめに、学習に遅れがあるとともに集団にうまくなじめない生徒の原因について4点述べる。まず1点目に本人の学習障害や特性があげられる。学習の遅れがあるとともに集団にうまくなじめない生徒の中には、学習障害やADHD、自閉スペクトラム症など、特定の認知や行動の特性を持っている可能性があるといえる。これらの子は、正しい支援や配慮を行わないと学習や集団での交流に困難を生じることがある。そして2点目に、家庭環境があげられる。家庭内でのトラブルや貧困、親の教育方法や価値観により、子どもの学習意欲や集団行動に影響を与え、結果として学習の遅れや集団になじめなくなることが考えられ...

    コメント0件

    コメント追加

    コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。