資料紹介

日大通信「教育の社会学」平成27、28年度の合格レポートです。丸写しはしないでください。

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教育の社会学
※日本大学通信教育部の平成２７・２８年度リポート課題集「教育の社会学」を５月に提出したものです。個別評価は、オールA評価を獲得したものです。
※個人的な意見を多く含んでいますので、丸写しはやめてください。参考程度に留めてください。不合格になっても保障はしません。自己責任です。
【レポート課題】
　OECDが実施したPISAの2000年と2003年の学力テストの結果に関して、アメリカは「高得点グループは参加国平均以上であるが、低得点グループは参加国平均以下」という結果であった。
　これに対して北欧フィンランドは「高得点グループも低得点グループもともに参加国平均を上回る」という結果であった。
　なぜ、アメリカは学力格差が大きく、フィンランドは学力格差が小さくてかつ平均点が高いという違いが生じたのか。
　下記の２問について解答しなさい。
①アメリカと北欧諸国（フィンランド・スウェーデンなど）の「両国の間の社会保障制度や所得格差の違い」を説明せよ。
②さらにその際に「両国の社会保障制度や所得格差の程度の違い」がなぜ「両国の間の学力格差の違い」につながるか、そのメカニズムをテキスト...

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