資料:32件
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日大通信・教職に関する科目 「生徒指導・進路指導論」合格リポート
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日本大学通信教育部 教職に関する科目 「生徒指導・進路指導論」合格リポート (課題) キャリア教育の中核をなす学校進路指導の意義・目的、それを達成するために実践する指導(活動)の領域、および進路指導やキャリア教育が現在必要性を高めている要因・背景を論じなさい。 (講評...
- 550 販売中 2016/07/22
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日大通信 教育の方法・技術論 A判定合格レポート[平成27-28年度課題]
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日大通信「教育の方法・技術論」のA判定合格レポートです。 [平成27-28年度課題] よりよい授業計画を作成し、効果的な授業を実施するにはどのような工夫が必要か、教育方法学上の多くの観点から考察し、論述しなさい。 先生からは「基本的ポイントについて、教科書より学んだ内容...
- 550 販売中 2015/07/06
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【平成27、28年度】【日大通信】教育の方法・技術論(分冊1)、合格レポート
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【課題】よりよい授業計画を作成し、効果的な授業を実施するにはどのような工夫が必要か、教育方法学上の多くの観点から考察し、論述しなさい。 【ポイント】教材研究や学習指導案の作成方法について考察すると同時に、授業形態の変遷や学習集団の編成等について考察し、よい授業と...
- 550 販売中 2015/12/24
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教育制度論M メディア前期 日大 評価A
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教育制度論M メディア 試験リポート 我が国の公教育制度の問題点や課題を一つ取り上げ、その内容を具体的に論じなさい。 公教育制度の課題の一つである、学校選択制度について述べていく。まず、学校選択制度とは、公立の小・中学校の入学先学校は、通学区域によって指定されてい...
- 550 販売中 2010/08/31
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S判定【メディア】教育制度論MA
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最終試験「我が国の公教育制度の問題点や課題を一つ取り上げ、その内容を具体的に論じなさい。」
- 550 販売中 2010/11/03
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職業指導 分冊1 原稿
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課題 学校における「本来の進路指導」の意義・目的を述べ、 それを達成するために行われる指導の領域を説明しなさい。 学校における進路指導の意義・目的について、 従来の「出口指導」ではない「本来の進路指導」の考え方の重要性を述べるとともに、 それを達成するために行われ...
- 770 販売中 2012/02/14
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職業指導 分冊2 原稿
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課題 従来の「出口指導」と言われる進路指導のあり方にかかわる 諸問題(例、高校・大学の中途退学者の増加、就職者の早期離職者の増加、 フリーター、ニートの増加、モラトリアム傾向の拡大など)に関する具体的、現実的考察を行い、 それに基づいてこれからの進路指導の在り方に...
- 770 販売中 2012/02/14
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新しくなった
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