一緒に購入された資料 :: 算数科指導法（１分冊）算数教育の歴史・算数的活動
資料:26件
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算数科指導法 第１分冊 A評価
- A評価をもらったレポートです。 算数教育の歴史と算数的活動について書きました。
660 販売中 2018/04/06- 閲覧(3,917)
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全人教育研究Ⅰ 第1分冊
- 全人教育研究Ⅰ 第一分冊 略題（新教育運動の影響） 西欧における新教育運動の流れを略述し、それが日本の新教育運動にどのような影響を与えたかを考察せよ 発生の動機、理論的背景、実践例をまとめ 日本の新教育運動の特徴を捉え田園教育塾と比較せよ --------------------...
- 550 販売中 2010/12/27
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全人教育研究Ⅰ 第2分冊
- 全人教育研究Ⅰ 第２分冊 略題（小原國芳の人間観、教育観） 小原國芳の人間観、教育観の特徴について論述し、全人とはどのような人間観であり、どのような現代的意義を持つのか考察せよ 個人尊重と全人教育に矛盾がないようにする 現代的意義の部分は抽象論ではなく現代社会...
- 550 販売中 2010/12/27
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教科 体育 第2分冊 評価A
- 課題：子ども達の現状から導く体育の課題 日本の学校体育の変遷をまとめたうえで、現在の子どもたちの置かれている環境の問題点を整理し、子どもたちの健康を向上させる役割を担う体育の課題について論述せよ。 学校側のチェックもあるので、書きかえて提出してください。
- 550 販売中 2012/03/05
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07807特別活動の指導法第2分冊目
- 07807特別活動の指導法 第2分冊目 学級活動の目標は、「学級活動を通して、望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、諸問題を解決しようとする自主的、実践的な態度や健全な生活態度を育てる」と示しており、この目標は小･中･...
- 1,100 販売中 2016/03/09
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玉川大学 通信教育部「特別活動の指導法」第1分冊 評価A
- ＜課題＞特別活動の目標や内容を明らかにすると共に、各教科等との関連について具体的に述べよ。 ※29年度課題 ＜批評＞
- 550 販売中 2017/05/26
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玉川大学 通信教育部「体育科指導法」第2分冊 評価A
- <課題> 低・中・高学年で扱う走・跳の運動（遊び），陸上運動を挙げ，その内容をまとめなさい。 ※28年度課題
- 550 販売中 2016/10/28
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玉川大学 通信教育部「理科指導法」第1分冊(前半) 評価A
- ＜課題＞20世紀後半以後の社会は，「知識基盤社会」であると言われています。このような社会において求められる資質や能力の内容について述べなさい。また，それらの資質や能力を理科教育においてどのように育成しなければならないのか考えを述べてください。そして，前述した内容...
- 550 販売中 2017/05/02
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社会科指導法 第２分冊
- 今回は具体的には第4学年の「ごみのしまつと再利用」の単元の、特にごみ処理を中心とした内容に沿いながら、問題解決的な学習指導の進め方について考察していくこととする。 まず第一の段階の児童が問題に気づく段階であるが、ともすればこの段階こそが指導者にとって一番難しい...
- 550 販売中 2010/04/14
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社会科指導法 第１分冊 教材研究
- ■A評価のレポート ■学習指導案も添付 ■文末に書き方のポイントを記載 学習の参考にどうぞご利用下さい。
- 550 販売中 2011/06/01
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08807音楽科指導法第２分冊
- ＜課題 A＞ 音楽というものは、児童が成長をし、社会に出てからでもなお、日常生活を送る中で身の回りに常に存在するものといえるほど、身近なものである。テレビや映画から流れてくる音楽や、街を歩いている時に流れてくる音楽または、自らが演奏、歌唱をするなど、出会いは様々で...
- 550 販売中 2016/02/22
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08807音楽科指導法第1分冊
- 音楽は、乳幼児期から母親の子守唄などに既に触れており、生活の中でのコミュニケーションの際にも旋律に乗せて意思を伝えることもあり、私たちの身の回りに常に存在するものといえるほど、身近なものである。音楽科教育に関する目標として、学習指導要領では「表現及び観賞の活動...
- 550 販売中 2016/02/22
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