一緒に購入された資料 :: 玉川大学 通信教育部「教育の方法と技術」第1分冊 評価A
資料:38件
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07803人間の発達と学習第1分冊
- 「自我」は、意識する我であり自分の意識の中心である。人は成長と共に意識する範囲はひろがる。２歳の始め頃、内界と外界の境界の意識がはっきりと子どもの日常生活に表れてくる。これが自我の発達の第一歩である。エリクソンは、子どもは自分を取り巻く人々との関係を通して、生...
1,100 販売中 2016/02/22- 閲覧(1,572)
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教育課程編成論 第２分冊
- 2014年度、Ａ評価レポートです。 あくまで参考程度の利用をお願いします。
- 550 販売中 2014/11/10
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玉川大学 通信教育部「理科指導法」第1分冊(後半 指導案) 評価A
- ＜課題＞20世紀後半以後の社会は，「知識基盤社会」であると言われています。このような社会において求められる資質や能力の内容について述べなさい。また，それらの資質や能力を理科教育においてどのように育成しなければならないのか考えを述べてください。そして，前述した内容...
- 550 販売中 2017/05/11
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玉川大学 通信教育部「理科指導法」第2分冊 評価A
- ＜課題＞理科学習では、子どもの観察や実験が大切な学習になる。その学習では、安全への配慮や子どもへの必要な指導をしっかりとしておく必要がある。そのために、ここでは理科の観察実験の学習活動で起こりがちな事例を5つ挙げ、事前の指導や配慮、事故への対応などを具体的に説明...
- 550 販売中 2017/05/25
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教育相談の理論と方法 1
- 玉川大学通信教育部「教育相談の理論と方法 第１分冊」2017年2018年共通のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：児童の理解〉 参考程度にご覧ください。
- 550 販売中 2017/12/12
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玉川大学 通信教育部「教育課程編成論」第1分冊 評価B
- 〈課題〉 学校の教育課程編成論
- 660 販売中 2018/03/19
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玉川大学 通信教育部「教育課程編成論（小）」第2分冊 評価B
- 〈課題〉 学習指導要領の推移
- 660 販売中 2018/03/19
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玉川大学 通信教育部「特別活動の理論と方法」第２分冊 評価B
- 〈課題〉 学級活動の目標 内容 指導計画と特別活動の評価の在り方
- 660 販売中 2018/03/19
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玉川大学 通信教育部「特別活動の理論と方法」第１分冊 評価B
- 〈課題〉 特別活動の目標 内容 各教科等との関連
- 660 販売中 2018/03/19
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【玉川大学】通信教育部「体育指導法」第2分冊＜B評価＞
- 陸上運動は、走る、跳ぶ、投げるという基本的な動きから構成される。これらの動きは様々なスポーツ種目の基礎となるものである。近年では、子供たちを取り巻く生活環境の変化により、運動に親しむ習慣が減少している。さらに、これらの基礎的な運動能力の低下が指摘されている。し...
- 550 販売中 2018/04/06
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図工科指導法（１分冊）図画工作科で求められる資質や能力
- 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。
- 550 販売中 2016/03/24
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玉川大学 試験対策用まとめ【教育の方法と技術】
- 試験対策用まとめです。教科書の内容をまとめてあります。 過去問はWebTAMAから遡って確認できます。過去の出題傾向をみることでかなりの試験対策になりますので，是非やってみて下さい。当方はこの方法で山を張り，当たりました。 試験結果：【S】 ※試験に出なくてもNOク...
- 550 販売中 2017/02/10
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