[合格済み]生活科 レポート1単位目

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    資料紹介

    明星大学通信教育部
    生活科の1単位目のレポートです。
    合格済みですので是非参考にしてみてください。

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    生活科
    [科目概要]
    小学校低学年に設定されている生活科 特質を理解するために、教
    科として新設された背景、『学習指導要領』 における目標・内
    容、学習指導上 要点、「総合的な学習 時間」と 関連などについて
    考察する。

    ⑴生活科は、平成元(1989)年の小学校学習指導要領によっ
    て、小学校低学年の教科の1つとして新設されたが、そ
    の新設までの審議は1971年までさかのぼる。この年に中
    央教育審議会から『今後における学校教育の総合的な拡
    充整備のための基本的施策について』が出され、小学校
    低学年の教育において、従来の系統主義からくるカリ
    キュラムに準じた教科教育ではなく、「知性・情操・意
    思及び身体の総合的な教育訓練により生活及び学習の基
    本的態度・能力を育てる」ために、教科区分と教育課程
    の再構成が示唆された。この答申をきっかけにして、学
    教教育の中に「具体的な活動や体験を通しての指導」を
    取り入れようとする動きがはじまり、今日の生活科の意
    義といえる。
    さらに1986年の臨時教育審議会の『教育に関する第二
    次答申』の中で、発達段階的に思考や感情が未分化な小
    学校低学年向けに、児童...

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