資料紹介

2024年度　明星大学・通信教育課程・PF3050 数学科教育法２の合格レポートです。成績優をいただきました。【解答は、理系卒業者による自身で作成後、添削済の正答です】

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PF3050　数学科教育法２

【レポート課題　１単位目】

中学３年生の「三平方の定理」の指導において、その導入から定理の証明までを３時間で構成する授業計画を、学習指導案（略案）の形で作成せよ。
【解答】

本時の授業1/3

・パズルの制作を通して三平方の定理に興味を持つ。

配時

学習活動

予想される生徒の反応

指導上の留意点

◎評価

3分
10分
25分
9分
3分

〇めあてを理解する。
○ピタゴラスの発見した面積の関係を見つける。


○課題１に取り組む。



〇合成したできた正方形をテープで留める。

○余力のある生徒に実物投影機を利用し発表する

○正解の考えを聞く。











〇直角三角形の残り一辺を辺とする正方形を描き、合成した正方形を重ねる。



〇まとめをする。
めあて　ピタゴラスの定理を理解しよう。

めあて　ピタゴラスの定理を理解しよう。
・プリントを配布する
課題１．大きさの異なる２つの正方形を切り取り、１つの正方形に並び替えよう。

課題１．大きさの異なる２つの正方形を切り取り、１つの正方形に並び...

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