資料:6件
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社会的養護 設題1 豊岡
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2017年に一発合格したレポートです。
豊岡短期大学通信教育部
設題1 子ども・家庭をめぐる現代的課題について説明しなさい。
良く書けている(A)
・指定された文字数を満たして書かれている。
・レポート全体を通じて「である調」で丁寧な文字で書かれており、かつ必要な情報に漏れがなく書き方も適切である。
・社会的養護を学ぶ意義について、保育者としての視点を含めて、①との整合性を担保し、自分の言葉で明確な考えが述べられており、資料そのままの表現を避けている。
・どのような知見を、どのような場面に活かすのか具体例を述べながらそれが保育者自身の専門活動の質に変化を及ぼすかについて、論理的かつ洞察的な考えが述べられている。
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社会的養護
設題1
豊岡
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社会的養護 設題1 近大姫路大学
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平成25年度近大姫路大学通信教育課程「社会的養護」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。
設題:児童虐待の現状について説明すると共に、保育士、養護教諭としてどのような点に留意すべきか述べなさい。
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◆総評◆
設題の理解 ― 1:よく理解できています
文章の表現 ― 1:良く表現されています
参考図書 ― 1:有効に利用しています
内容 ― 1:内容が豊かであり、よく学習しています
◆所見◆
最新のデータや資料等を活用しながら、子ども虐待の概要、対応の在り方について丁寧にまとめられていました。保育士としての留意点についても明確に述べられており、良いレポートでした。
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留意点については、保育士の立場からの意見を述べました。
児童虐待に関するデータについては、2012年度のものを使用しています。
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近大姫路大学
通信
レポート
社会的養護
児童
虐待
保育士
留意点
身体的虐待
性的虐待
ネグレクト
心理的虐待
リスク要因
- 880 販売中 2014/01/14
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社会的養護 第1課題第1設題 評価A
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第1課題、第1設題
評価:A
提出:2012/10/23
参考文献
・虐待を受けた子どもの回復と育ちを支える援助
/増沢高(福村出版)10.08.10
[引用:P.122.124]
・児童家庭福祉/吉田眞理(青踏社)12.03.23
・児童福祉/保育士養成講座編纂委員会
(全国社会福祉協議会)09.03.26
・保育士のための養護原理/小野澤昇、石井功一
(大学図書出版)12.01.20
[引用:P.5]
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環境
子ども
社会
発達
虐待
都市
児童
児童虐待
援助
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