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一緒に購入された資料 :: 聖徳大学「国語Ⅰ」　第一課題第一設題・第二課題第一設題　セット　合格　評価S・A

資料:15件

  • 教育課程論　聖徳　第２課題　第1設題
  • 教育課程論 聖徳 第2課題 第1設題「学習指導要領に記載されている［演習例題］のなかから一つを選んでレポートしてください」 第Ⅰ章の（3）「カリキュラムと教育課程の違うところと重なるところを説明せよ」を選択。 【参考文献】 教育課程論 聖徳大学通信教育部出版 小学校学習指...
  • 990 販売中 2013/02/13
  • 閲覧(2,582)
  • 【2019年度】A評価 S0527 学校教育課程論 リポート
  • 最新版(2019年度時点)のテキストを利用し、作成しました。 他の4年制大学を卒業しております。リポートや卒業論文を書いてきましたので、リポート執筆の際のお手伝いができましたら幸いです。 ※A評価と記載しておりますのは、大学からのフィードバックに全くマイナスな部分...
  • 550 販売中 2019/08/14
  • 閲覧(3,938)
  • 教育原理　人間観が教育観に及ぼす影響について論じなさい。
  • 評価はSでした。 【参考文献】 ・田中未来「教育原理」<福村出版 1983.5> ・吉田昇「教育原理」<有斐閣 1986.2> ・荒井武「教育原理」<福村出版 1991.4> ・田中未来「保育者のための教育原理」<川島書店 1993.4> ・田嶋一「やさしい教育原理」<有斐閣アルマ 2007.12.14> ・...
  • 550 販売中 2017/12/26
  • 閲覧(5,330)
  • 教育原理　日本の教育観は戦前と戦後ではどのように変わったのか
  • 評価はAでした。 【参考文献】 ・田中未来「教育原理」<福村出版 1983.5> ・吉田昇「教育原理」<有斐閣 1986.2> ・荒井武「教育原理」<福村出版 1991.4> ・田中未来「保育者のための教育原理」<川島書店 1993.4> ・田嶋一「やさしい教育原理」<有斐閣 1997.4> ・保育士養成...
  • 550 販売中 2017/11/06
  • 閲覧(3,729)
  • 語彙意味1_語彙と語彙量
  • 語彙とは、ある範囲の中の語の集まりである。例えば｢愛｣・「怒り」・「悲しみ」は、感情という範囲の中の語彙である。 語彙には量的側面と質的側面があり、要素が限定されていないため音韻や文法に比べ体系化が難しい。 特定の言語資料を利用し、語彙を数量的に捉えることを語...
  • 550 販売中 2008/06/17
  • 閲覧(2,993)
  • 聖徳大学「道徳教育の研究」 第一課題 第二設題（評価A）
  • 第一課題（第二設題）：A評価 道徳教育の指導計画（指導案を含む）の作成における、その内容や留意点について説明しなさい。 ＜参考文献＞ 道徳教育の研究 海老江康二 聖徳大学通信教育部 平成21年9月 中学校学習指導要領解説（道徳編） 文部科学省 日本文教出版 平成20年9月 ＜...
  • 550 販売中 2011/08/30
  • 閲覧(2,586)
  • 平成26年聖徳大学、合格レポート、道徳教育（教職課程）
  • 道徳の指導計画についてまとめ、次に全体計画作成上留意点について述べる。また、年間指導計画と学習指導案についてまとめ、また学習指導案作成についての留意点を最後に述べている。 参考文献：道徳教育の研究、第４版発行平成23年7月１日、川並弘純、聖徳大学通信教育部発行
  • 550 販売中 2016/12/19
  • 閲覧(1,727)
  • 聖徳大学　教育基礎論　第２課題
  • 聖徳大学 教育基礎論 第１課題 「A判定」 参考文献：『学校経営の基礎・基本』 牧 昌見 （教育開発研究所） 『教育経営』 白石祐編 （協同出版） テーマⅦの「学習課題」の１を選ぶ モラールとは学校の教職員が、その成員であることに誇りを持って結束し、学校の教育目標及び、...
  • 550 販売中 2012/08/08
  • 閲覧(2,470)
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