資料:13件
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英語科教育法Ⅳ
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日大
日本大学
通信教育部
教職
英文科
英語
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日大通信 英語科教育法Ⅳ 分冊1 レポート(平成29年度、30年度課題) A評価
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平成29年度及び30年度の課題レポート(分冊1)です。評価はAで、先生のコメントは「内容を正しくレポートされている。これを、実際に指導に役立てて下さい。」でした。ご参考にしていただければと思います。
【課題】
以下の4つの設問すべてに解答しなさい。
1 教材pp.17-18の記述を参考にして、実例を挙げながら、errorsとmistakesの違いを説明しなさい。
2 教材pp.18-20の記述を参考にして、errorsの種類を説明しなさい。
3 教材pp.20-21の記述を参考にして、言語獲得の初期に見られる学習者の諸特徴を説明しなさい。
4 教材pp.21-22の記述を参考にして、accuracy order という仮説を説明しなさい。また、accuracy orderに対する批判を説明しなさい。
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英語
教育法
言語
能力
研究
知識
表現
方法
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新しくなった
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