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児童・生徒の望ましい人間関係を育むために、教師としてどのように取り組むか具体的に述べなさい。

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児童・生徒の望ましい人間関係を育むために、教師としてどのように取り組むか具体的に述べなさい。※手書きで作成すること
児童・生徒の望ましい人間関係をはぐくむために、教師はクラスをなごやかな雰囲気にしなければならない。そのためにはまず、クラス内の児童・生徒がお互いのことを知る必要がある。そうすることにより安心感が生まれ、不要な緊張が解け、リラックスできて、伸び伸びと個性を発揮することにつながる。児童・生徒に教師は年度初めにクラスのプロフィールを書かせて、人数分印刷して、一冊の冊子にしてわたす。そして、それをもとにしてホームルームの時間などで1組3分間くらいの時間を与えて1対1で自由に話し合う場を設ける。最初は男女間などでたどたどしさもあるが、プロフィールを見ながらの会話であるので慣れてくれば表情にも変化があらわれる。これはクラスの児童・生徒がお互いのことを知るだけでなく、コミュニケーションの基本である共通点をさがしてそこから会話を発展させる術を身に付けさせることも目的である。また、他人と自分を比較する材料にもなり、「自分はどういう存在か」を考えさせることにもつながる。クラス担任の教師ももち...

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