連関資料 :: PB3030:初等音楽科教育法 1単位目

資料:14件

  • PB3030初等音楽教育1単位
  • 明星大学 合格レポートです。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 2014年~ PB3030初等音楽科教育法1単位目 『諸島音楽科教育法』阪井恵・有本真紀著(明星大学出版部) 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 ① 定義 ② 指導計画に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。また、教科書P36の表を映し、曲名を書き入れてください。
  • 明星大学
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  • 【明星通信】☆PB3030 初等音楽教育 単位 合格レポート☆
  • 明星大学通信教育部、初等音楽科教育法1単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◇課題 1.小学校学習指導要領 音楽について書式の成り立ちを勉強し、表の白い欄を埋めなさい。 2.[共通事項]とは何かを勉強し、下の表を埋めなさい。 3.「歌唱共通教材」とは何ですか。40字以内で説明しなさい。 4.学年ごとの歌唱共通教材の曲名とその拍子(2/4,3/4,4/4)を、下の表に正しく記入しなさい。また「うみ」「夕やけこやけ」「ふじ山」「春の小川」「もみじ」「ふるさと」はYoutubeなどで聴いたり、自分で弾いたり歌ったりして、旋律をおぼえましょう。 5.共通教材曲のうち、「うみ」「夕やけこやけ」「ふじ山」を指揮する時の、基本の図形を描きなさい。 6.第2学年の歌唱教材「虫のこえ」を授業で扱うとします。いろいろな準備や発問により、この曲の表現の仕方を、児童に考えさせ工夫させましょう。あなたは、どのようにして児童の思考・判断を引き出し、表現の工夫につなげるよう導きますか。準備するもの、具体的な発問、児童にさせる具体的な活動などを考えて、300字程度で書きなさい。 7.楽譜1の音階は何調の音階ですか。 8.楽譜1の音階について、五線の上には固定ドで、五線の下には移動ドで、読み方を書きなさい。 9.楽譜2の旋律は何という曲ですか? 10.楽譜2の音符の下に、この旋律の移動ドでの読み方を書きなさい。 □講評 good!
  • 明星通信 初等音楽科教育法
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  • 《明星大学通信》PB3030初等音楽教育 1単位★2016年度 発合格レポート
  • 2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ※2単位目の指導案は、マス目無視のレポートですのでご注意ください。 ★課題★ 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義②指導計画に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。また、教科書P35の表を写し、曲名を書き入れてください。 ★講評★ Good! 全曲簡易伴奏で、弾き歌いにチャレンジしてみよう。歌詞も再度音読してみてください。 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
  • 明星大学 PB3030 初等音楽科教育法 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題
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