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一緒に購入された資料 :: 大阪芸短[保育内容(環境)]レポート　成績A

資料:47件

  • 【明星大学通信教育課程】言葉（言語）ー１単位
  • 明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 １、言葉の獲得に関する領域「言葉」のねらいと内容について述べよ。 ２、幼児期（１歳～５歳）の言葉の発達段階について整理せよ。 ※参考文献 「保育内容・言葉」日...
  • 550 販売中 2014/11/27
  • 閲覧(1,763)
  • 大阪芸短[国語]レポート➀　成績B
  • 幼年童話と絵本についてそれぞれの定義をまとめ、テキストにあげられている三作以上の幼年童話を 読んで、自分の考えを述べなさい。 １５６１文字
  • 550 販売中 2016/10/25
  • 閲覧(2,451)
  • 【東京福祉大学】7092　保育内容（環境)　評価A
  • 【設題１】保育内容を構成する環境のねらいの意義をふまえ、保育者の援助、環境構成のあり方について述べよ。 幼稚園教育要領の「環境」領域では、「周囲のさまざまな環境に好奇心や探究心を持って関わり、それら生活に取り入れて行こうとする力を養う」ということのねらいがあ...
  • 220 販売中 2017/04/24
  • 閲覧(3,011)
  • 保育・教育の心理学Ⅰ リポート
  • 大阪教育短期大学部通信教育部保育科、平成２４年度、リポート評価B 設題 アタッチメントについて説明し、そのとの人間関係に与える影響について述べよ。
  • 550 販売中 2013/11/07
  • 閲覧(1,933)
  • 大阪芸短大レポート【A】特別支援・保育 (1)
  • 大阪芸短大 特別支援教育・保育（１単位）A評価のレポートです。 ０３．現在、「発達障害」としてまとめられ る障害を２つ取り上げ、違いがわか るように比較して述べる。 またそれぞれの教育・保育上の留意 点を述べる
  • 550 販売中 2021/06/10
  • 閲覧(1,512)
  • 三びきのやぎのがらがらどん
  • 絵本が展開していく意外性と躍動性に魅了され、『三びきのやぎのがらがらどん』に限らず、私は与えられた物語を繰り返し繰り返し読み続けた。それはまさしく私の感情表現を豊かなものにした。美的感覚のような情操的な側面の発達や、知的好奇心も促された。同じ絵本でも、感じ方・...
  • 550 販売中 2005/07/14
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