資料紹介

参考文献：「初等教育実習－小学校－」　著者　佐々井利夫ほか　　明星大学出版部　2016年6月20日

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初等教育実習指導
１．授業実習において教材研究を行うことの重要性について説明し、実習生として実際に
どのように教材研究を進めていくか考えを述べなさい。（1200 字程度）
教材研究を行う意味として、以下の３点にまとめる。
一つ目は、価値判断である。まず、教育的価値を持っているか判断する。そして、ねらい
や目的、教えるべきことを考えることが必要である。二つ目は、教える内容についての理
解である。教材の構造やしくみをよく知ることで，児童が学びやすい授業をつくることが
できる。三つめは、関連知識・技能の修得である。学んできたことを応用し、さらに新
しい次の段階へと成長・発展させていくことができる。
上記に述べたことを基にして、教材に対する深い知識の獲得と共に、実際の授業におけ
る具体的な指導の流れを確立することができるため、教材研究を行うことは重要である。
次に、教材研究を具体的にどのようにして進めていくのか、以下の４点にまとめる。
一つ目は、教科書や参考書を十分読み込み、内容を把握した上で、ねらいや目的を把握
する。教科書や参考書だけでは不十分ならば、その他の資料を参考にし、教...

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