連関資料 :: 明星大学 介護体験  合格レポート

資料:8件

  • 明星大学 介護体験 合格レポート(2018)
  • 明星大学 明星大学 介護等体験 合格レポート(2018) レポート提出の際に参考にしていただければと思います。 ◯PA1000 介護等体験 合格レポート(2018) 1単位目 1.介護体験の実施が予定されている施設、あるいは、ご自身の住まいの地域にある社会福祉施設(1カ所)について調べた学習を行い、①役割りと機能、②利用児・者の特徴、③ケア内容、4.職員構成などについて、説明しなさい。 2.WHOが2001年に示した「国際生活機能分類(ICF)」において「障害」とは「心身機能の状態から生じる制限」「日常生活や社会生活に関する活動能力の制限」「日常生活や社会生活への参加の制限」であることが示されています。これらの制限は、建物・利用できるサービス・補助具・人々の態度などの環境要因によって、変化させることが可能です。環境によって生じる制限には、どのようなものがあるのか、あなた自身の経験に基づいて具体的に記述し、ICFの観点を踏まえながら問題の焦点と改善方法を考えてください。 参考文献 「第4版 よくわかる社会福祉施設 教員志願者のためのガイドブック」 「フィリア 新学習指導要領対応」 全国特別支援学校長会(ジアース教育新社) 「イラストでみる 社会福祉用語辞典 第2版」福祉教育カレッジ(株式会社テコム 出版事業部)
  • 明星大学 1単位 2019 介護等体験 PA1000環境 福祉 社会福祉 情報 介護 社会 コミュニケーション 医療 障害者 障害
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  • 明星大学通信】 介護体験 【合格レポート
  • 【テーマ】1.「現代社会における社会福祉施設の必要性はどこにあるのか」について次の①~④の中から2つを選びそれぞれについて論述しなさい。 ①高齢者の施設②児童にかかわる施設(障害児の施設は除く)③障害児にかかわる施設④障害者にかかわる施設 2.WHOが2001年に提示した「国際生活機能分類」において『障害』とは「心身機能の状態から生じる制限」・「日常生活や社会生活に関する活動能力の制限」・「日常生活や社会生活への参加の制限」であることが示されています。これらの制限は建物・環境によって生じる制限にはどのようなものがあるのかをあげ、その改善方法を考えなさい。 【本文】1.社会福祉とは誰でも安心して安定した生活を送ることができるように各種法制度に基づき社会的に生活を支援し、自立を助長する仕組みのことであり、こうした各種支援サービスを提供する施設が社会福祉施設であると定義されている。社会福祉施設の種類をあげると、①高齢者の施設②児童にかかわる施設(障害者の施設を除く)③障害児にかかわる施設④障害者にかかわる施設⑤生活保護にかかわる施設などに分類できる。この中で①、②について取り上げ、その必要性について述べていきたい。……
  • 明星 明星大学 明星大学通信 介護 介護等体験 特別養護老人ホーム 介護体験 2011年 フィリア 社会福祉施設
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  • 明星大学 通信 「PA1000 介護体験 1単位目 2020年度」  合格レポート
  • 明星大学 通信 「PA1000 介護等体験 1単位目 2020年度」  合格レポートとなります。 なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。 1単位目 『1.介護等体験の実施が予定されている施設、あるいは、ご自身のお住まいの地域にある社会福祉施設(1 ヶ所)について調べ学習を行い、①役割と機能、②利用児・者の特徴、③ケア内容、④職員構成などについて、説明しなさい。 2.WHO が2001 年に示した「国際生活機能分類(ICF)」において、『障害』とは「心身機能の状態から生じる制限」「日常生活や社会生活に関する活動能力の制限」「日常生活や社会生活への参加の制限」であることが示されています。これらの制限は、建物・利用できるサービス・補助具・ひとびとの態度などの環境要因によって、変化させることが可能です。環境によって生じる制限には、どのようなものがあるのか、あなた自身の経験にもとづいて具体的に記述し、ICF の観点をふまえながら問題の焦点と改善方法を考えてください。』
  • 明星大学 通信教育 介護等体験 2019 1単位目 PA1000
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  • 明星大学通信》PA1000:介護体験 1単位目★2016年度 一発合格レポート
  • 2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ 1.テキストに紹介されている社会福祉施設より1つの施設種別を選び、その施設について調べ学習を行い、役割やケアの内容、利用者の実態、課題について、論述しなさい。 2.WHO が2001 年に示した「国際生活機能分類」において、『障害』とは「心身機能の状態から生じる制限」「日常生活や社会生活に関する活動能力の制限」「日常生活や社会生活への参加の制限」であることが示されています。これらの制限は、建物・利用できるサービス・補助具・ひとびとの態度などの環境要因によって変化させることが可能です。環境によって生じる制限にはどのようなものがあるのか、あなた自身の経験にもとづいて具体的に記述し、その改善方法を考えなさい。 ★講評★ 1.いくつかの児童養護施設の実状も視野に入れておけば、より深い理解が得られるでしょう。 2.具体的な面からも、検討が進められています。 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
  • 明星大学 PA1000 介護等体験 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題
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