資料:23件
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佛教大学 S0834肢体不自由児の心理・生理・病理 第二設題
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佛教大学通信教育課程 S0834肢体不自由児の心理・生理・病理 第二設題レポートです。 『てんかんの定義・症状・診断・原因・治療および教育的対応について述べよ。』 2014年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
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障害教育総論レポート
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佛教大学「障害教育総論」(平成28年度)のレポート課題です。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。
- 550 販売中 2017/03/06
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【2022年度】佛教大学 肢体不自由児の指導法S0838 レポート A判定
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【設題】肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。 要点・キーワードを確実に記述しています。 佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成さ...
- 550 販売中 2019/04/02
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佛教大学 S0837知的障害教育Ⅱ
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佛教大学通信教育課程 S0837知的障害教育Ⅱ レポートです。 『知的障害児の就労を目的とした指導内容はいかにあるべきか、自立活動の6領域26項目を活用しながら具体的に述べよ。』 2013年度 B判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
- 770 販売中 2014/03/27
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佛教大学 S0837知的障害教育Ⅱ 試験6題x解答
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佛教大学通信教育課程 S0837知的障害教育Ⅱ 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換...
- 880 販売中 2014/04/24
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佛教大学 S0835病弱虚弱児の心理・生理・病理
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佛教大学通信教育課程 S0835病弱虚弱児の心理・生理・病理 レポートです。 『病弱・虚弱児の主な疾患について、生理・病理を簡単に説明し、医療と教育の連携を具体的に述べなさい』 2014年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
- 550 販売中 2014/09/22
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佛教大学 S0839病弱虚弱児の指導法
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佛教大学通信教育課程 S0839病弱虚弱児の指導法 レポートです。 『一般の教育(健常児)と病弱教育(病弱特別支援学校)とを比較し、ア.配慮や支援のあり方、イ.教科等の学習、等の違いを述べよ。(1,600字程度)個別の指導計画の意義、効果、活用等について述べよ。(1,600字程度)』 2...
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
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