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連関資料 :: 教育課程論（初等１）

資料:27件

  • 【明星大学】初等教育課程論１単位目 【合格レポート】
  • ・設問 １教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。(ただし、小学校学習指導要領か幼稚園教育要項かどちらかを選択して述べるようにしてください。) ２※未選択 ３『小学校学習指導要領』の７回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴についてまとめなさい。また、学習指導要領に示された「試案」と「告示」のもつ意味についてもふれなさい。 レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ25×15マス形式で作成されています。
  • 明星 一単位目 初等 教育過課程 課程 課程論
  • 550 販売中 2013/12/26
  • 閲覧(1,354)
  • 【初等教育課程論】　1単位目　合格レポート　明星大学通信
  • 【明星大学通信教育学部】 初等教育課程論　1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題（2問選択し、解答のこと） 1. 教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。（ただし、小学校学習指導要領か幼稚園教育要領かどちらかを選択して述べるようにしてください。） 2. 幼稚園教育の5領域のうち、いずれか二つの領域を取り上げて、「幼稚園教育の基本」と関連させて説明しなさい。 3. 『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴についてまとめなさい。また、学習指導要領に示された「試案」と「告示」のもつ意味の違いについてもふれなさい。これからの時代に求められる国語力について論じなさい。 ※1と3を選択 『初等教育課程入門―新たな教育課程の原理・編成・評価のあり方を求めて―』 2011年度～　鯨井俊彦・岡本富郎（明星大学出版部）
  • 小学校 子ども 教師 学校 教育課程 社会 発達 学習指導要領 道徳 学習
  • 550 販売中 2013/06/17
  • 閲覧(2,298)
  • 明星大学　通信レポート　2014版　初等教育課程論①単位目
  • 明星大学　通信レポート　2014版　初等教育課程論①単位目の合格済レポートです。 ＰＢ２１００ 課題 １．教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子供にとってなぜ重要なことといえるのですか。 ２．『小学校学習指導要領』の７回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴についてまとめてください。 ２の課題は、いかに７回の改訂を、コンパクトに要点だけをまとめられるかがポイントでした。 参考文献 明星大学『現代初等教育課程入門』 青木秀雄編 文部科学省『小学校学習指導要領』
  • 明星大学 通信レポート 初等教育課程論
  • 550 販売中 2015/01/13
  • 閲覧(2,363)
  • 【明星大学通信】初等教育課程論　１単位目２単位目セット　２０２1年対応
  • ［PB2100] 初等教育課程論 　2017年に一発合格したレポートです。 （規定レポート用紙のサイズに合わせて作成しています　） テキスト 『現代初等教育課程入門』 青木秀雄編(明星大学出版部) １単位目 1.教育課程とはどういう意味ですか。それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2. 『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について論じてください。 2 単位目 『現代初等教育課程入門』 青木秀雄編(明星大学出版部) (下記3問より2問選択し、解答のこと。) １．小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあるべきか、検討してください。 ２．教育評価につき、今後の学力課題に関連して考察してください。 ３．幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。さらに、保育の理念や目指す子ども像、遊び観などを取り上げ論じてください。 参考文献 『小学校学習指導要領』文部科学省(東京書籍)平成 20 年3月告示 『小学校学習指導要領解説 総則編』文部科学省(東洋館出版社、平成20年8月発行) 田中耕治ほか編著(2009)『新しい時代の教育課程(改訂版)』有斐閣
  • 明星大学 教育 通信 初等教育課程論
  • 1,100 販売中 2019/08/13
  • 閲覧(5,174)
  • 【明星大学】　PB2100　初等教育課程論　１単位目　2015年度～　履修登録者用
  • ２０２１年度合格 １番と２番を選択しました。 【課題】 次の４問の中から２問を選択し、解答してください。 １．教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。 ２．これまでの学習指導要領の変遷について、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について説明してください。 ３．2017・2018（平成29・30）年に改訂された学習指導要領の基本的な考え方や主なポイントについて説明してください。 ４．学校で教育課程を編成・実施するに当たって踏まえるべき法令の概要について、教育課程の基本的な要素（教育の目標、内容、授業時数）に留意しながら整理してください。 【参考・引用文献】 青木秀雄著『現代初等教育課程入門』明星大学出版部 文部科学省『学習指導要領の変遷』http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1384661.htm
  • 明星大学 PB2100 初等教育課程論 １単位目 2015年度 履修登録者用 経済 小学校 学校 社会 教師 発達 文化 学習指導要領 生きる力
  • 660 販売中 2022/04/04
  • 閲覧(1,838)
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