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連関資料 :: 【明星大学】知的障害者の心理1単位目

資料:7件

  • 【2012】【明星大学】【知的障害者の心理】合格レポート１単位目※2015年度も同一課題
  • ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 1．知能の概念に関して述べ、代表的な知能検査であるビネー式検査とウェクスラー式知能検査の指標の違いについても論ぜよ。 2．以下のWISCⅢのプロフィールから読み取れる児童の特徴と個別指導計画を立案するうえで必要な事項について述べよ。   FIQ110  VIQ97  PIQ122  VC100、PO123  FD82  PS120   言語性下位検査：知識9、類似7、算数8、単語11、理解13、数唱6   動作性下位検査：絵画完成12、符号12、絵画配列14、積木模様15、組合せ13、記号探し15、迷路9 ※　２０１２年度のレポート課題と、２０１３、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
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  • 【明星大学】PL2010知的障害者の心理（１単位目）2019合格レポート
  • 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※現在は特支教員です。（知的→聴覚） ※レポート作成時は実習教員です。現場の視点に立ってレポートしました。 　201９年度提出・合格　 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 　　　　　　　　　　　　　PL2010 知的障害者の心理（１単位目） 〈課題１〉知的障害の定義と分類、支援ニーズ、病理型のダウン症と生理型の軽度知的障害の特性 　　　　　と配慮事項に関して述べよ。 〈課題２〉教育におけるアセスメントの重要性、アセスメントとしてのWISC-4の内容と教育的指 　　　　　導の生かし方に関し、具体例を挙げてのべよ。 【テキスト】「実践に生きる特別支援教育」島田博祐・星山麻木編（明星大学出） 　 「障害児者の教育と生涯発達支援」第３版　梅永雄二・島田博祐 編著（北樹出版） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 　　　　　　から参考になる資料を探してみて下さい。 　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
  • 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PL2010知的障害者の心理（１単位目）
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