資料紹介

明星大学　通信教育特別支援学校教員コースの必修です。
一発合格をしたレポートになります。参考にどうぞ。
2017年の最新版になります。

参考文献
石部元雄・柳本雄次編著『特別支援教育ー理解と推進のためにー』福村出版、２０１５年

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障害者教育総論（２単位目）

学校教育の中で、教育課程は非常に重要なもとの位置づけをすることができる。特別支援学校学習指導要領解説によると、教育課程の定義とは「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」としている。このように、教育課程は国や地域から定められた規定とともに、学校が児童生徒の目線となり、児童生徒の実態等を踏まえた上での各々の学校の教育の目的や目標に際した教育計画である。このレポートでは、特別支援教育での教育課程の基本、編成、およびその編成上の特例について述べていく。

はじめに、教育課程の基本である。教育内容は、子どもの学習という観点より分類と系統化が施される。分類された領域や範囲をスコープといい、これらは国語や数学等の教科や特別活動等の教科外活動が組織される。一方、配列された系列をシークエンスといい、学問の系統性や、児童生徒の心理的発達が組織されている。教育課程は、学校及び教師が主となり児童生徒に対する教育の目標や目的を踏まえて編成され、同時...

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