資料:21件
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初等教育方法学 1単位目
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明星大学通信教育教育学部「教育方法論1単位目」2013年度課題(2011年度から配本)です。
課題1 系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。
課題2 次の語について、それぞれ調べなさい。
(1)情報活用能力(2)絶対評価(3)生きる力
成績 合格(再提出なし)
評価 課題1:比較検討という視点を大切に考察できた。さらに理念などを深めるとより良いレポートになるでしょう。
課題2:とてもよく調べてあり、要約も充実しています。
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明星大学
教育方法学
通信教育
教育学部
小学校
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初等教育方法学 1単位目
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明星大学通信の初等教育方法学1単位目です。
合格済みです。
講評1:両者自体について認識がある様子です。比較検討の視点が良くまとめてある。
2:各事項とも調べてあり、要約も充実している。
ぜひ学習にご活用ください。
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明星大学
通信教育
通信
初等教育方法学
明星
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【PB2160】 初等教育方法学 1単位目
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2014 年度 PB2160 初等教育方法学 1 単位目
1.系統学習と問題解決学習の長所と短所を整理し、比較検討しなさい。
2.次の語について、それぞれ調べなさい。
(1)情報活用能力(2)絶対評価(3)生きる力
使用教科書:『教育方法の理論と実践』小川哲生・菱山覚一郎著(明星大学出版部)
講評
1、両者自体について認識がある様子です。
2、各事項とも調べてあり、要約も充実しています。
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明星大学
通信教育
2014
レポート
合格
PB2160
初等教育方法学
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PB2160初等教育方法学1単位目
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明星大学合格レポートです。お役に立てれば幸いです。
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2014年度~
PB2160初等教育方法学1単位目
『教育方法の理論と実践』小川哲夫・菱川覚一郎(明星大学出版部)
1. 系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。
2. 次の語について、それぞれ調べなさい。
(1) 情報活用能力(2)絶対評価(3)生きる力
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明星大学
初等教育方法学
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【明星大学】初等教育方法学1単位目【合格レポート】
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・設問
1自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。
2我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。
・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
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明星
初等
教育
方法学
教育方法学
2単位目
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。