一緒に購入された資料 :: 教職入門【A評価】/聖徳大学通信教育部「教職入門」第1課題第2設題

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  • 教職入門【A評価】/聖徳大学通信教育部「教職入門」第2課題第1設題
  • 【A評価】教職入門/聖徳大学通信教育部「教職入門」第2課題第1設題「テキストを読み、他の文献なども参考にしながら、「保育者の専門性」について述べなさい。」です。/講評は大まかに次の通りです。「ここで保育者の専門性としてまとめたことは、自分自身が保育者になった時...
  • 660 販売中 2018/08/24
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  • 障害児心理学 第1課題第1設題(聖徳大学)【評価A】
  • 【課題】発達障害児の読み書きや算数の指導法について説明しなさい。 【評価】A わかりやすくまとめられているとの評価をいただきました。 【参考文献】一人ひとりのニーズに応える保育と教育(聖徳大学出版・2014年3月1日印刷)、子どもの心を育てる最前線(北樹出版・2013年4...
  • 770 販売中 2017/07/31
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  • 障害児心理学 第2課題第2設題(聖徳大学)【評価A】
  • 【課題】ASD(自閉スペクトラム)児の特性と支援の方法について述べなさい。 【評価】A 良く書けているとの評価をいただきました。 【参考文献】一人ひとりのニーズに応える保育と教育(聖徳大学出版・2014年3月1日印刷)、子どもの心を育てる最前線(北樹出版・2013年4月15日発...
  • 770 販売中 2017/07/31
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  • 聖徳大学 児童学の心理学的基礎Ⅰ 第1課題第1設題
  • 第1課題第1設題 現代社会では子供を取り巻く問題が大きくとりあげられている。特に子供の心の問題はその症状や程度はさまざまであるが、すぐにキレる子、感動のない無表情な子、暴力的な子など、神経症・精神病とまではいかないものの、環境に対して不適応をおこしている子供も...
  • 550 販売中 2010/02/12
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  • 聖徳大学 児童学の心理学的基礎Ⅰ 第2課題第1設題
  • 第2課題第1設題 日本心身医学会は1991年に心身症について次のように定義している。「心身症とは身体疾患の中で、その発症や経過に心理社会的因子が密接に関与し、器質的ないし機能的障害が認められる病態をいう。ただし、神経症やうつ病など、他の精神障害に伴う身体症状は除...
  • 550 販売中 2010/02/12
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  • 聖徳大学 通信 言語と文化Ⅱ 第1課題 第1設題
  • 第1課題 第1設題 第1期の日本古代音楽の特質について、具体例を挙げて説明しなさい。 日本古来の音楽が発生した時期、つまり音楽制度がまだ確立されていない時代(第1期)の音楽の特徴を知るためには当時の文献や楽器を考察することで、ある程度は推測できるはずである。また...
  • 2,530 販売中 2011/01/13
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