一緒に購入された資料 :: 教職入門【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教職入門」第1課題第2設題
資料:14件
-
保育内容総論【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「保育内容総論」第１課題第２設題
- 【Ａ評価】保育内容総論／聖徳大学通信教育部「保育内容総論」第１課題第２設題『「生活や遊びによる総合的な保育と保育者の援助」について、適当な例をあげながら具体的に述べなさい』 参考文献： ・新保育シリーズ 保育内容損論 小田豊・神長美津子・西村重稀 光生館 2009年2月...
660 販売中 2018/08/24- 閲覧(4,534)
-
教職入門【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教職入門」第２課題第１設題
- 【Ａ評価】教職入門／聖徳大学通信教育部「教職入門」第２課題第１設題「テキストを読み、他の文献なども参考にしながら、「保育者の専門性」について述べなさい。」です。／講評は大まかに次の通りです。「ここで保育者の専門性としてまとめたことは、自分自身が保育者になった時...
- 660 販売中 2018/08/24
- 閲覧(3,296)
-
聖徳大学「幼児理解・保育相談」 第2課題第5設題 評価A 合格
- 「育児不安の背景について述べよ」という課題に対するレポートです。
- 550 販売中 2016/07/29
- 閲覧(2,676)
-
聖徳大学_通信教育部_保育科_家庭支援論_レポート【A評価】
- 課題：子育て支援の支援体制と保育士の役割について 評価：A
- 550 販売中 2016/10/17
- 閲覧(4,449)
-
障害児心理学 第１課題第１設題（聖徳大学）【評価A】
- 【課題】発達障害児の読み書きや算数の指導法について説明しなさい。 【評価】A わかりやすくまとめられているとの評価をいただきました。 【参考文献】一人ひとりのニーズに応える保育と教育（聖徳大学出版・2014年3月1日印刷）、子どもの心を育てる最前線（北樹出版・2013年4...
- 770 販売中 2017/07/31
- 閲覧(3,977)
-
障害児心理学 第２課題第２設題（聖徳大学）【評価A】
- 【課題】ASD（自閉スペクトラム）児の特性と支援の方法について述べなさい。 【評価】A 良く書けているとの評価をいただきました。 【参考文献】一人ひとりのニーズに応える保育と教育（聖徳大学出版・2014年3月1日印刷）、子どもの心を育てる最前線（北樹出版・2013年4月15日発...
- 770 販売中 2017/07/31
- 閲覧(3,843)
-
聖徳大学「教職入門（2011年度以降入学生）」第1課題第2設題 合格 評価A 講評つき
- 「倉橋惣三について調べ、彼が保育者にどのようなことを求めていたのかまとめなさい」という課題に対するレポートです。 文末には返却時の講評も表記しています。
- 550 販売中 2016/08/04
- 閲覧(2,730)
-
聖徳大学「児童学の保健学的基礎Ⅰ」第一課題第一設題・第二課題第一設題 セット 合格 評価S・S
- 第一課題第一設題「新生児が可愛らしいのは何故か。」第二課題「赤ん坊はなぜ人見知りするのでしょう。大脳の発達から考察してください。」に対するレポートです。
- 550 販売中 2016/09/23
- 閲覧(1,793)
-
聖徳大学 児童学の心理学的基礎Ⅰ 第１課題第１設題
- 第１課題第１設題 現代社会では子供を取り巻く問題が大きくとりあげられている。特に子供の心の問題はその症状や程度はさまざまであるが、すぐにキレる子、感動のない無表情な子、暴力的な子など、神経症・精神病とまではいかないものの、環境に対して不適応をおこしている子供も...
- 550 販売中 2010/02/12
- 閲覧(1,296)
-
聖徳大学 児童学の心理学的基礎Ⅰ 第２課題第１設題
- 第２課題第１設題 日本心身医学会は１９９１年に心身症について次のように定義している。「心身症とは身体疾患の中で、その発症や経過に心理社会的因子が密接に関与し、器質的ないし機能的障害が認められる病態をいう。ただし、神経症やうつ病など、他の精神障害に伴う身体症状は除...
- 550 販売中 2010/02/12
- 閲覧(1,087)
-
聖徳大学 通信 言語と文化Ⅱ 第1課題 第1設題
- 第１課題 第１設題 第１期の日本古代音楽の特質について、具体例を挙げて説明しなさい。 日本古来の音楽が発生した時期、つまり音楽制度がまだ確立されていない時代（第１期）の音楽の特徴を知るためには当時の文献や楽器を考察することで、ある程度は推測できるはずである。また...
- 2,530 販売中 2011/01/13
- 閲覧(2,261)
