資料:75件
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佛教大学 S0619「生活科教育法」リポート
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佛教大学 S0619「生活科教育法」、2012年度提出の合格済みリポートです。 あくまで参考までお願いします。 第1設題 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』
- 550 販売中 2013/03/08
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佛教大学 S0619生活科教育法
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佛教大学通信教育課程 S0619生活科教育法 レポートです。 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、 テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 2012年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
- 550 販売中 2013/07/01
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Z1003 英語コミュニケーションの本文&最終試験問題 最新版
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Z1003 英語コミュニケーションの本文を訳しました。英語が苦手な方でも、本文を読まなくても分かりやすく訳しています。 最終試験問題は、第1章から順に第10章まで、今までの問題を各章ごとに分かりやすく解答しています。
- 880 販売中 2017/09/25
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2019年度 佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱレポート A判定 合格済み
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【内容】 2019年度 佛教大学 S8105 理科教育法ⅡのA判定レポートです。授業展開例の参考になる参考文献も複数載せています。 テキスト 佛教大学指定教科書「新理科教育」平田豊誠 【設題】第1設題 3200字 (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を解...
- 550 販売中 2018/02/20
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【2017年度最新】佛教大学 S0619 生活科教育法 A評価 レポート
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佛教大学通信教育課程S0619 生活科教育法 のレポートです。 A評価をいただきました。 [設題] 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 [所見] リポートの構成は論理的でわかりやすい。 「気付き」の段階につ...
- 550 販売中 2014/01/22
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《佛教大学 小学校教諭》S0619 生活科教育法レポート 【2017年・A評価】
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2017年度シラバス 【設題文】 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について,テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 【参考教科書】 鹿毛雅治・清水一豊編著(2009)『平成20年版 小学校新学習指導要領 ポイントと授業づくり 生活』, 東洋館出版社. 論理が整頓さ...
- 550 販売中 2018/02/20
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佛教大学 Z1001 日本国憲法 科目最終試験 6設題
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佛教大学 日本国憲法 科目最終試験 合格済 6解答です。 2017.4よりテキストが上田健介(2016)『憲法判例50!』有斐閣へ変更になりました。解答にテキストに添い判例も取り入れました。 キーワードを赤にして、プリントアウトして、そのまま赤シートで隠して勉強で...
- 550 販売中 2018/03/14
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2018年対応 佛教大学 S0619 生活科教育法 A判定
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佛教大学、S0619生活科教育法の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 「気づき」の階層と「気づき」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 教科書の内容を中心に...
- 550 販売中 2018/01/15
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- ハッピーキャンパスに写真の
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