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平成 29・30 年度 道徳教育の理論と方法
課題 平成 27 年度の一部改正学習指導要領での、中学校教育全体を通じた道徳教育の目標
（教材の図４－１参照）をどう実現するかに言及しつつ、それに沿って道徳科の目標（教
材図 4－4 の参照）と内容（教材の図 4－5 とｐ122－124 等の参照）について、そして道徳
科の指導方法に沿って新しい道徳授業の展開について論述しなさい。
（1800 字以上 2000 字以内）
一般的に、‘’道徳教育の目標とは、「道徳的な心情を育て、判断力、実践意欲を持たせ
るなど、道徳性を養う教育のことをいう。
現在日本の学校で行われる道徳教育については、学習指導要領に規定されており「道徳
科の目標は、学校の教育活動全体を通じて行うもの」であると示されている。つまり、そ
の内容は、国語科や社会科といった教科の授業や特別活動といった教科外活動（領域）に
おいても道徳教育が行われるものとして位置づけられている。
これは道徳とは本来誰からも評価がなされない場合であっても、当然の事として行われば
なければならないものであることが、一つの根拠となっている。即ち、...

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