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学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。

序章
　元来、教育問題は国内問題と考えられている。近年では、各国が抱える教育問題に多くの共通点が見られ、相互の関連を深めているようだ。学力問題、授業崩壊などの荒れ、いじめ、不登校などの諸問題は代表的なものである。もちろん、問題の原因は一律的なものではなく、国の歴史的・文化的・政治的状況に応じて多様なものであるといえる。しかし、かつてよりはるかに各国の教育政策が相互に影響を与え合っていると言えるだろう。
本レポートでは、「学歴」そのものがどのように評価されているのかを中心に、学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べていくこととする。

第１章：学歴社会とは
　学歴社会とは、「社会における社会的職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉である。教育を重視する社会が「学歴社会」であるなら、「学歴社会」ではない社会など存在しないことになる。教育を重視するという意味以上のものが、学歴...

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