資料紹介

【設題】
「生きる力」の育成と道徳教育の意義について述べよ。

【テキスト】
「道徳教育の基礎」田中圭治郎 編著

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S0528 道徳教育の研究 第１設題
（１）
「 生きる 力」 の育成 と道徳 教育の 意義に つい て述べ よ。
は じめに 、「 生き る力」 の育成 につい て述 べてい く。
⑴ 「 生きる 力」 とは
１ ９９６ 年７ 月に第 １５期 中央教 育審議 会第 一次答 申が出さ れた。
この答申は、時代を超えても変わらない価値あるものを大切にするとと
もに、社会の変化に的確かつ迅速に対応する教育を実現するために、「生
き る力」 の育 成を目 的とし て提示 された 。
「 生きる 力」 とは次の三つ の能力 から成 る。
⒈ 自 分で課 題を 見つけ、自 ら学 び、自ら 考え、主 体的に 判断し、行動し 、
よ りよく 問題 を解決 する能 力 。 (確か な学 力)
⒉自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動する
心 など、 豊か な人間 性。 (豊か な人間 性)
⒊ た くまし く生 きるた めの健 康や体 力。 (健 康・体 力)
つまり、「生きる力」とは「確かな学力」と「豊かな人間性」と「健康・
体 力」という 三つの...

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