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資料:14件

  • 東北福祉大学 障害の理解1単位目
  • 国際生活機能分類（ＩＣＦ）を概観し、障害の構造を理解したうえで、障害のある人と環境との相互作用による日常生活への影響および抱えている問題について具体的に述べた内容
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  • 東北福祉大学 障害者福祉論１単位目
  • ノーマライゼーションおよびリハビリテーションの理念についてまとめ、基本的な考え方について述べなさい。また、その実現のためにはどうしたらよいか、テキストにとりあげられている取り組みなどを参考に、あなたの考えを述べた内容
  • 550 販売中 2018/03/26
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  • 東北福祉大学 発達障害教育総論 1単位目
  • ＬＤ・ＡＤＨＤ・自閉症スペクトラム障害の定義をまとめなさい。また、早期発見につながるような、それぞれの障害における乳幼児期の発達の特徴を述べた内容
  • 550 販売中 2018/03/27
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  • 東北福祉大学 発達障害教育総論 2単位目
  • ＬＤ・ＡＤＨＤ・自閉症スペクトラム障害のいずれかを選び、学校生活で生じると考えられる問題を述べなさい。また、その問題についての支援策や指導内容をまとめた内容
  • 550 販売中 2018/03/27
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  • 東北福祉大学 発達障害者の心理 1単位目
  • 発達障害児の特徴を障害種別（ＬＤ・ＡＤＨＤ・自閉スペクトラム症）に要約し、その特性上起こりうる心理的問題について述べた内容
  • 550 販売中 2018/03/27
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  • 東北福祉大学 障害者福祉論2単位目
  • ＷＨＯの国際障害分類（ＩＣＩＤＨ）および国際生活機能分類（ＩＣＦ）の概要についてまとめなさい。また、障害の構造的理解についての解釈や３つのレベルへのアプローチ、あるいは「障害をどのように理解するか」について述べた内容
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