連関資料 :: 生徒進路指導 第一
資料:63件
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生徒指導・進路指導の研究第一設題
- 中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ 生徒指導とは、教科指導と並ぶ重要な教育機能を担う活動である。その理由として、生徒指導は学校教育の全般にわたり、すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに、学校生活が、生徒の一人ひとりにとっても、また学級や学年、更に学校全体といった様々な集団にとっても、有意義にかつ興味深く、充実したものとなるよう指導する営みだからである。生徒指導は、とても広範囲に及ぶ教育活動として把握することが重要である。 生徒指導を行う上での、基礎となる人間観は、人間の尊厳と言う考え方に基づき、ひとりひとりの生徒を常に目的自身として扱うことを基本とし、内在的な価値を持った個々の生徒の自己実現を助ける過程であり、人間性の最上の発達を目的とするものとしている。 では次に、このような生徒指導は理論上どのような側面から把握しうるだろうか。生徒指導を行う際の原理は４つある。まず、自己指導の助成のための方法原理、第二に集団指導の方法原理、第三に援助・指導の仕方に関する原理、最後に組織・運営の原理である。具体的には
- 佛教 大学 通信教育 レポート 生徒指導 進路指導
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生徒指導、進路指導の研究＜第１設題＞
- 生徒指導 佛教大学 通信 レポート 進路指導 生徒指導・進路指導の研究 生徒指導の原理 留意しなければならないこと
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生徒指導・進路指導の研究（初等） 第１設題
- 佛教大学
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生徒・進路指導の理論と方法 第１分冊
- 2020年 玉川大学通信教育部「 生徒・進路指導の理論と方法 第1分冊」2020年のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：生徒指導上の諸問題と生徒理解〉 参考程度にご覧ください。
- 玉川大学 通信教育学部 教員免許 小学校 生徒・進路指導の理論と方法 進路指導
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生徒指導・進路指導の研究（初等） リポート 第一設題
- 評価A
- 佛教 佛教大学 リポート レポート
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【2013年度】生徒指導・進路指導の研究 第1設題
- レポート作成の参考にしてください。 佛教大学 Ｓ0533 生徒指導・進路指導の研究 【設題】中学・高校における生徒指導の原理および意義とは何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 【判定】A 【所見】生徒指導の定義について、学習指導要領や「生徒指導の手引き」からきちんと引用しその原理や意義について記述できています。また、中学校及び高等学校の生徒指導において、特に強調すべき点や実際の事例に基づいた指導の留意点なども詳しく記されています。大変秀逸なレポートです。
- 佛教大学 S0533 生徒指導・進路指導の研究 A判定
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