一緒に購入された資料 :: 08812 教科 社会 第一
資料:15件
-
08812 教科 社会 第二
- 一回で通りました。評価はＢです。参考にどうぞ。
550 販売中 2018/09/05- 閲覧(1,816)
-
玉川大学 通信教育部「社会科指導法」第１分冊 評価B
- 〈課題〉 公民的な資質の基礎
- 660 販売中 2018/03/22
- 閲覧(4,685)
-
（教科）体育 第２分冊
- 2020年 玉川大学通信教育部「（教科）体育 第２分冊」2020年のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：ゲーム、ボール運動における運動技能の特性〉 参考程度にご覧ください。
- 550 販売中 2017/11/06
- 閲覧(2,429)
-
玉川大学 通信教育部「教科 社会」第２分冊 評価A
- 〈課題〉 日本の国土・産業・歴史・政治のいくみ・国際社会の中の日本
- 660 販売中 2018/03/19
- 閲覧(2,293)
-
教科社会 第２分冊
- 1、はじめに 本レポートでは、小学5・6年の社会科単元において教材化される社会事象や事物の意味や解釈について具体的に述べる。小学5・6年の社会科単元において、教材化される社会事象の例として、小学5年生の国土学習として「日本ってどんな国？」、小学6年生の歴史学習として「...
- 550 販売中 2018/04/06
- 閲覧(2,260)
-
教科社会 第１分冊
- 1、はじめに 本レポートでは、「地域学習」と称される小学校３・４学年の社会科単元において教材化される社会事象の意味について、社会科の理念や学習指導要領の変遷に触れながら叙述 する。社会事象の例として筆者の住んでいる地域（大阪府）から堺市役所、博物館を取り上げる。...
- 550 販売中 2018/04/06
- 閲覧(1,918)
-
玉川大学 通信教育部「理科指導法」第1分冊(前半) 評価A
- ＜課題＞20世紀後半以後の社会は，「知識基盤社会」であると言われています。このような社会において求められる資質や能力の内容について述べなさい。また，それらの資質や能力を理科教育においてどのように育成しなければならないのか考えを述べてください。そして，前述した内容...
- 550 販売中 2017/05/02
- 閲覧(3,232)
-
玉川大学 通信教育部「理科指導法」第1分冊(後半 指導案) 評価A
- ＜課題＞20世紀後半以後の社会は，「知識基盤社会」であると言われています。このような社会において求められる資質や能力の内容について述べなさい。また，それらの資質や能力を理科教育においてどのように育成しなければならないのか考えを述べてください。そして，前述した内容...
- 550 販売中 2017/05/11
- 閲覧(3,991)
-
理科指導法 第２分冊
- 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
- 550 販売中 2018/06/04
- 閲覧(3,160)
-
発達心理学 第２分冊
- 玉川大学通信教育部「 発達心理学 第2分冊」2018年のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：幼児期から学童期までにみられる仲間関係〉 参考程度にご覧ください。
- 550 販売中 2018/10/10
- 閲覧(2,474)
-
孔子の生涯
- 孔子は紀元前五五一年頃、魯の陬邑で下級武士の父・叔梁紇、呪術関係者の母・顔徴在の私生児として生まれた。孔子の幼少年期の記録はほとんど残っておらず、三歳の時に父を亡くしたことほどしか知られない。孔子は十七歳の時、当時魯で昭公をおさえ権勢を振るっていた三桓の一人、...
- 550 販売中 2008/12/12
- 閲覧(2,836)
