資料紹介

算数科教育法、佛教大学
参考にしていただければと思います。

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S０６１８ 算数科教育法 第 1 設題
（１）
算 数科教 育の 目標（ ２つの 立場） と評価（行 為動詞 含む）に ついて 、双
方の関係 を含 めて記 述し 、その 後、自分の視点で 考察 せよ（ 1600 文字程
度）。数と計 算、量と 測定、図形、数 量関係 、集合・論理の 教育の 内か ら
一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導ポイントについて
記 述せよ 。（ 1600 文字程度）
⑴ 数学教 育の 目標（ ２つの 立場） と評価（行 為動詞 を含む） につい て双
方の関係 を含 めて記 述し、 その後、自分 の視 点で考 察せよ。
◯ 算数科 教育 の目標
算 数教育 の目 標は、①国が基準 として設定し ている もの と、②数 学教育
研 究の立 場か らのも のの２ つに大 別でき る。
ま ず、①国が 定める 基準 として の目標の代表 的なも のと して 、小 学校学
習 指導要 領が あり、これに より目 標は 具体化 され、 その学習 指導要 領を
も とに教 科書 が作成 されて いる。
小 学校学 習指 導要領 ...

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