連関資料 :: 【玉川大学】通信教育部「図工科指導法」第2分冊＜A評価＞
資料:2件
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玉川大学 通信教育部「図工科指導法」第2分冊 評価A
- ＜課題＞ １．高学年における「B鑑賞（1）」の学習について，内容や指導事項，指導に当たっての配慮事項について明らかにし，体験を加えて述べなさい。（800字） ２．高学年の学習指導について「親しみのある作品など」にふさわしい鑑賞作品を選び，授業の構想を次の手順をふまえて簡潔にまとめなさい。題材，題材設定の理由，題材目標，題材評価規準，指導の工夫などを明確にし，授業における学習過程の各段階の指導のポイントをあげて具体的を述べなさい。（1,600字） ※H28年度課題 ＜批評＞ 根拠が述べられていて説得力があります。課題1では実体験の独創性が際だっています。課題2では地元の美術館の企画を活用した授業構想がとても創造的です。
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550 販売中 2017/01/04- 閲覧(3,560)
