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資料:874件

Z1307 教科教育法<strong>国語</strong>１　第2設題　佛教大学　2012年度版

Z1307 教科教育法国語１　第2設題　佛教大学　2012年度版
佛教大学のレポートです。図書館で資料を収集してから作成したレポートですのでA判定をもらっています。わたしは文系大学院を卒業してから佛大に入学しました。質の高いレポートを作成できていると評価されていますので参考にしていただけると思います。
佛教大学故郷魯迅 2012年通信佛大教科教育法国語1 Z1307 第2設題レポート
550 販売中 2012/06/11
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佛教大学　通信教育部　レポート　<strong>国語</strong>科教育法（第１設題）　Ｂ判定

学習指導と学校図書館２単位目のみ合格レポート (<strong>国語</strong>科の学習指導要領) (明星大学)

学習指導と学校図書館２単位目のみ合格レポート (国語科の学習指導要領) (明星大学)
明星大学レポート科目終了試験学習指導と学校図書館
550 販売中 2024/03/26
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(2024年合格）明星大学　初等<strong>国語</strong>科教育法【PB2112】　1単位目　合格レポート

(2024年合格）明星大学　初等国語科教育法【PB2112】　1単位目　合格レポート
合格レポートの１単位目になります。 ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用下さい
明星大学明星通信教育初等国語科教育法 PB2112 2019年度～
550 販売中 2024/07/11
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【2016年レポート】佛教大学教科教育法<strong>国語</strong>２第１設題 B評価

【2016年レポート】佛教大学教科教育法国語２第１設題 B評価
佛教大学2016年度「教科教育法国語２」の第１設題のレポートになります。評価はB評価でした。レポート作成の参考にしていただけたらと思います。
佛教大学学校文学分析高校授業
550 販売中 2016/12/28
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【2016年レポート】佛教大学教科教育法<strong>国語</strong>２第２設題 A評価

【2016年レポート】佛教大学教科教育法国語２第２設題 A評価
佛教大学2016年度「教科教育法国語２」の第2設題のレポートになります。評価はA評価でした。レポート作成の参考にしていただけたらと思います。
佛教大学レポート授業文学分析比較国語科国語生徒
550 販売中 2016/12/29
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【明星合格レポート】【2017-2015年】【PD2010】【<strong>国語</strong>学概論】1.2単位セット　一行25字

【明星合格レポート】【2017-2015年】【PD2010】【国語学概論】1.2単位セット　一行25字
明星大学通信教育学部で一回目で合格できたレポートです。皆様のお役に立てれば幸いです。1.2単位セット販売です。仕事や教採対策でお忙しいと思います。レポート張ってください！（4月前に資料を一斉削除する可能性がありますので、他の人とかぶりにくいと思います。）
明星明星大学国語学概論合格レポート過去問小学校中高明星通信教職
550 販売中 2017/10/12
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【佛教大学/最新2022年度】初等<strong>国語</strong>教育法　S5531　最終試験　A判定

【佛教大学/最新2022年度】初等国語教育法　S5531　最終試験　A判定
佛教大学【最終試験】合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応の最新版です。【試験内容】 1. 小学校5年生を対象として、「みんなが過ごしやすい町へ（国語五,光村図書,2020）（光村図書5年）」を教材とした「書くこと」の指導を中心とする単元を構想・展開することとなりました。以下の3点について論述しなさい。テキストで学習したことをどのように反映しているのかが採点者にきちんと伝わるように、必ずテキスト本文の引用を用いつつ記述をしてください（引用部分は「　」でくくること）。発達段階を考慮し、必要に応じて児童や学級の実態については設定してください。第1章：単元の目標について（その単元を通して具体的にどのような資質・能力の育成を目指すのか、なぜそのように設定するのか。学習指導要領に示される指導事項との対応など。）第2章：単元の計画について（単元全体をどのように展開するのか、それはなぜか。例えば取り入れる言語活動の工夫についてなど）第3章：この単元を展開するにあたって、あなたが特に大切にすることについて本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください
初等国語教育法 S5531 佛教大学佛大 2022年度最終試験 A判定合格済みレポート通信最新
550 販売中 2022/09/05
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<strong>国語</strong>（書写を含む）「身近に見られる日本語の表現や理解に関する疑問点・問題点を見つけ、その類例を集めるとともに、その原因と

国語（書写を含む）「身近に見られる日本語の表現や理解に関する疑問点・問題点を見つけ、その類例を集めるとともに、その原因と
【概要】 2020年度　東京福祉大学　7400　国語（書写を含む）のA(100～90点)判定レポートです。【レポート設題】「身近に見られる日本語の表現や理解に関する疑問点・問題点を見つけ、その類例を集めるとともに、その原因と解決方法について見解を述べよ。」【分量】 3182字(指定レポート用紙8枚)＋参考文献【評価担当教員からの所見（一部抜粋）】「逆に」という言葉（表現）に疑問をもったことを違和感として書き記し、原因を考えて、自身の見解を述べることができているところはとてもよいです。レポート作成の参考になれば幸いです。
東京福祉大学 7400 国語日本語の表現疑問点問題点類例原因解決方法レポート合格 2020
550 販売中 2021/09/15
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