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資料:874件

佛教大学　国語科概論　S0610　レポート　合格　A判定　2016 2015 2014 2013 2012
佛教大学　通信教育課程　「国語科概論」の第1設題の2016年度の合格レポートです。評価はA判定でした。参考文献「国語教育の新常識：これだけは教えたい国語力」【タイトル】適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。【所見】物語を読むときには、主体的関与は学習の後段に行われることが多いですが、作文を書くときには、題材を集めることそのものが主体的関与であると言えます。この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。よかったらそちらも是非参考にしてください。
佛教大学国語科概論小学校レポート合格 A判定 2012 2013 2014 2015 2016
550 販売中 2014/02/12
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＜明星大学通信＞2021年度 PB1012 国語（書写を含む） 2単位目
＜課題＞国語科と読書について論じなさい。＜講評＞国語科と読書の役割り、そして関わりについて書けました。読書推進策では、ご自身の考えを述べることができました。＜参考・引用文献＞『第2版　国語科教育入門−小学校教員を目指すために−』長谷川清之著（明星大学出版部） 2021年度明星大学通信教育学部国語（書写を含む） 2単位目の合格レポートです。
明星大学通信 PB1012 国語（書写を含む） 2単位目
550 販売中 2021/09/07
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国語科教育法Ⅱ　分冊１ 2013　合格レポート　日本大学通信教育
課題　国語教育における各時代が要請する内容について、「読む」・「書く」分野のそれぞれから、その変遷と今後の展望について述べなさい。合格レポートです。参考程度にご利用ください。
日本大学日大通教国語教育国語科教育法
550 販売中 2013/10/18
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国語科指導法Ⅰテスト対策近大姫路大学　通信教育過程
近大姫路大学通信教育のテスト対策です。過去問および模範解答を示しています。最低限しなくてはいけない問題ばかりです★ 私はこれだけを覚えて合格しました（*^_^*）また、レポートを書く参考にもなりますよ。問題一覧は下記の通り。設題①：授業づくりに役立つ教材研究とはどのようなものか、文学教材を例に述べなさい。設題②：「独話（スピーチ）活動に対話活動を取り入れた授業」の特徴と意義について述べなさい。設題③：対話が生まれる赤ペン指導というのは、どのようなものか述べなさい。設題④：文学教材と説明的文章の読みの指導におけるねらい（付けたい力）はどのように異なっているのか、それぞれの特徴を述べなさい。設題⑤：「楽しむ読書」と「調べる読書」を指導する際の特徴を、両者の違いを対比して述べなさい。設題⑥：「読むこと」の学習指導を例に、診断的評価、形成的評価、総括的評価それぞれの評価活動の特徴を述べなさい。
国語科指導法Ⅰ テスト近大姫路大学通信テスト対策子ども指導学習文学評価授業児童読書教材感想
770 販売中 2014/04/07
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初等国語科教育法【1・2単位目セット】 PB2110　合格レポート
■■■2014年度　明星大学　通信教育部　初等国語科教育法　(PB2110) 1＆2単位目セット合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学通信教育部における、合格レポートです。 ■初等国語科教育法(PB2110) 1単位目合格レポート ■課題：説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学習指導案を作成しましょう。 ■成績：合格 --------- ■初等国語科教育法(PB2110) 2単位目合格レポート ■課題：今、どのような指導法が求められているか。歴史的な経過や小学校学習指導要領の構成に留意して自分の考えをまとめましょう。 ■成績：合格 ■講評：今、どのような指導が必要か、指導の目指すべき、あるべき姿を明らかにしています。この理由、根拠が確かです。実践に期待します。参考にして頂ければ、幸いです。 ■参考文献：『初等国語科指導法』長谷川清之 (明星大学出版部)
歴史小学校子どもレポート指導案教師社会学習学校学習指導要領初等国語科セット 1・2単位目 PB2110 2110 合格レポートかむことの力学習指導案指導法
880 販売中 2015/05/29
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(明星大学)【PB2110】初等国語科教育法(書写を含む。)①・②レポート
2019年と2020年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 初等国語科教育法(PB2110) [レポート課題] (1単位目) 単元名　意見発表会をしよう　教材「あて名は、丁寧に書くべきだ」の指導案を作成しましょう。 (2単位目) 2017年(平成29年)告示の学習指導要領の目指す理念を捉え、これからの国語科教育の目標と内容、方向についてまとめましょう。 [参考文献] 『第2版　初等国語科指導法』長谷川清之著　明星大学出版部　2017年
明星大学通信教育レポート 2019 2020 初等国語科教育法 PB2110
550 販売中 2020/04/30
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