連関資料 :: 研究
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【レポート】佛教大学 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 第一設題 A判定
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生徒指導研究1
『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ』
Ⅰ.生徒指導の原理
生徒指導とは『生徒指導の手びき』に示されているおおり、児童・生徒の人格を尊重しつつ、個々人の個性の伸長を最大限にはかり、総合的な人間形成をめざした教育活動といえる。つまり一人ひとりの児童・生徒の置かれている環境や社会的諸条件に即して、これに主体的に対応し集団での人間関係の改善や協調性の向上を図り、自己指導能力や自己教育力を高めて自己実現が可能となるような資質と態度を育てる教育的な指導・援助である。そしてその生徒指導を成立させている4つの理論があり以下簡単に説明する。
①ヘルバルトの指導理論:道徳的人格の形成をめざすために、管理・教授・訓練の3つの概念から指導活動の体系を形成するとしている。
②マカレンコの指導理論:集団の組織化という視点から教育を考えている。集団の発達を3段階に分けており、第1段階は規律構築、第2段階は規律維持、第3段階は個々の要求が集団の要求となり規律が確率する段階として、この理論を教室における教師と生徒にあてはめてい
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生徒指導・進路指導の研究(中・高)
佛教大学
通信教育
レポート
A判定
第一設題
生徒指導研究
- 550 販売中 2009/04/30
- 閲覧(3,134)
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佛教大学通信「道徳教育の研究」科目最終試験対策6題セット 75点
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科目最終試験に向けて、学習の要点に記された6設題を、教科書の記述に従って要約したものです。
学習の助けにしてください。
(掲載課題)
1)人間にとって、道徳がなぜ必要なのかについて述べよ。
2)道徳教育の意義について述べよ。
3)欧米の道徳教育思想について述べよ。
4)第2次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。
5)第2 次世界大戦以後の道徳教育について述べよ。
6)「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。
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佛教大学
科目最終試験
道徳教育の研究
2011年度
佛大
- 880 販売中 2011/08/12
- 閲覧(3,022)
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《佛教大学 小学校教諭》S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) 【2017年・A評価】
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教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。
http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/
2017年度シラバス
【設題文】
小学校において教育相談をおこなう場合,どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。
【参考教科書】
教職問題研究会編(2002)『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A』ミネルヴァ書房.
論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。
他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。
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是非ご覧になっていってください。
レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、
教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
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佛教大学
佛大
小学校
教員免許
レポート
2017
S0532
指導
進路指導の研究
教育相談
不登校
- 550 販売中 2017/12/26
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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