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連関資料 :: 研究

資料:2,345件

  • 子供の幸せと自立を考える研究会報告書(平成14年9月)巻頭言の要約
  • 　これまでの日本の学校教育に一定の肯定的評価をしながらも、さまざまな欠陥を指摘し、それらを克服した新たな教育システムを再構築する必要性と、そのための具体案を、本報告書全体の中で提示するということを述べている。 　1999年7月 社会経済生産性本部発表『選択・責任・連帯の教育改革』 ・公立小中学校の学区制の廃止、学校選択 ・学校長に人事権、予算権などの経営権の付与 ・学校理事会の設置と、校長は学校理事会に責任を負う ・教師の移動の自由、新たな身分保障、教育委員会に代わる「教員派遣機構」の設置 ・高校入試の廃止、書類選考に一本化 ・高等学校学力検定試験(高検)の導入 ・大学入試の廃止、大学の入学定員の弾力化、キックアウト制の導入 ・奨学ローン、奨学金制度の充実 ・学校教育へのインフォームドコンセントの導入、家庭の学校へのボランティア参加
  • レポート 教育学 経済産業省 教育政策 教育行財政 報告書
  • 550 販売中 2006/01/13
  • 閲覧(1,849)
  • 【レポート】佛教大学　Ｚ1116　特別活動研究(中・高）第1設題　A判定
  • 【内容】 2017年度　佛教大学　Ｚ1116　特別活動研究(中・高）第1設題　のA判定レポートです。 【設題】 3200字　第１設題「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」 【教授からのレポート所見】 「学校行事の目的や内容について、5つの行事に関して詳述されており、また学習指導要領の項目別に沿ってきちんと触れられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また、取り上げた行事の具体例のなかにきちんと学校行事の三大特質についても触れられており、大変よいレポーとであると判断できます。」と総評を頂きました。 【個人的見解】 レポートのお題に沿って、定義づけから、全体　→　細分化　→　具体的な指導について説明するという形でレポートを進めております。 レポート作成の参考にしてください。
  • 佛教大学 通信 特別活動研究 合格
  • 550 販売中 2020/07/29
  • 閲覧(2,132)
  • 2019年度　佛教大学　Ｓ0532　生徒指導・進路指導の研究(初等)　A判定レポート
  • 【内容】 2019年度　佛教大学　S0532　生徒指導・進路指導の研究(初等)のA判定レポートです。 佛教大学指定の教科書「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q＆A」ミネルヴァ書房 【レポート設題】 第1設題　3200字　小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 このレポートは、教育相談がどういったものかを述べた後、いじめについて、構造論などを書きました。 【教授からのレポート所見】よくまとめられています。分かりやすい構成のレポートです。と書評いただきました。 レポート作成の参考に使用してください。
  • 佛教大学 レポート 合格 生徒指導 2019 教師 小学校
  • 550 販売中 2018/04/19
  • 閲覧(5,159)
  • 【合格】一橋大学大学院経営管理研究科経営分析プログラム(HUB)　将来計画書
  • 一橋大学大学院経営管理研究科(HUB)の経営分析プログラム(フルタイム)の将来計画書です。 他校で言う研究計画書となります。 2019年度修士課程入試で合格した現物より、一部個人情報をマスキングしています。 文章の構成は所定書式を用い、 [志望動機]⇒[入学後の研究]⇒[修了後の計画]の順で記載しております。 文字数は2,000字程度と指定されておりますが、2,131文字で提出しました。 製作期間は約1か月です。 インターネット上に本研究科の入試情報が少なく、自分自身も不安な状態で研究計画書を作成していたため、一人でも多くの志望者の方の参考になればと思います。 1次試験の英語がボロボロであったにも関わらず合格したため、本計画書の評価は低くなかったと考えております。
  • 大学院 MBA 研究計画書 将来研究所 hmba 一橋大学 一橋MBA 志望動機 HUB
  • 660 販売中 2019/01/31
  • 閲覧(9,215) 1
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