連関資料 :: 研究
資料:2,344件
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~申し送り短縮への取り組み~ 看護研究発表
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はじめに
当病棟における現在の申し送りは、勤務スタッフによる口頭での情報伝達が主である。そのため伝達内容や申し送り時間に問題があった。一方で、口頭申し送り廃止の推奨する看護研究の報告が近年多く見られる。
今回、言葉による申し送り方法の見直しにより、業務の効率化を図り、時間短縮にまで至った経過を報告する。
目的
申し送りの短縮により業務の効率化を図る。
期間
平成0年0月0日~平成0年0月0
方法
①申し送り時間のアンケート調査
②リーダー申し送りノート作成
③臨時薬使用ノートの作成
④マニュアル作成
申送りの時間 改善前・改善後
申送りの情報 改善前・改善後
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看護
医療
医・薬学
精神科
病院
看護学
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Z1802介護等体験研究
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佛教大学通信教育課程Z1802介護等体験研究のレポートです。A評価いただきました。【なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。】レポート作成時にはご自身の言葉でまとめる事をお勧めします。レポート作成時の参考としてご活用ください。
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佛教大学
通信
教育
介護等体験研究
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英文学研究(第2設題)
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【設題】
“FrenchJoe”、“TheAntandtheGrasshopper”、“Louise”の3作品を読み、それぞれの作品のあらすじを300字前後でまとめてください。その後、これら3作品のうちどちらかを選び、気になった点を1,600字以上で考察してください。
【内容】
合格したレポートになります。参考になる資料が少なく、レポートに苦労しました。構成の参考になれば幸いです。
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英文学
佛教大学
英米学科
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介護等体験研究_Z1802
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「なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。」
介護等体験は1997年に「小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律」により、小学校・中学校の教諭の普通免許状を取得しようとする者に義務づけられた。障害者、高齢者等に対する介護・介助・交流を通じ、義務教育に携わる教員として個人の尊厳及び社会連帯の理念に関する認識を深め、人の心の痛み・多様な価値観の相違を認められる心を持った人を育成することを目的としているのである。
教師という職業の本質は、人と人との人格的な交わりにあり、多様な他者と豊かな人間関係を作り出す能力が要求さ
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A判定
佛教大学
通信
介護体験研究
Z1802
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新しくなった
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- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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