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連関資料 :: 体育

資料:551件

  • 佛教大学　S0608　体育概論　科目最終試験問題　最新版！
  • 【佛教大学　S0608　体育概論　科目最終試験問題　最新版！】 佛教大学の「体育概論」の試験対策問題を掲載します。 設題ごとの参照ページも載せましたので、対象テキストと照らし合わせながら学習していただけたらと思います。 1. 学習指導要領の第１章総則の第１－３項体育・健康のねらいについて述べよ。 2. 子どもの一人ひとりが体育実技の学習に、意欲的に取り組むようにするための学習指導の留意事項を列挙せよ。 3. 安全能力を高めるための体育の役割と、その学習指導上の留意事項について述べよ。 4. 子どもの体力や運動能力は、ただ単に大人を小さくしたものではないとされている。その根拠について具体的に述べよ。 5. 体育実技を指導する者として、ぜひ備えておきたい考え方や資質について述べよ。 6. 体育（運動）ぎらいの子どもを生みださないための学習指導上の留意点について述べよ。（設題2と解答はほぼ同じ） １.　学習指導要領の第１章総則の第１－３項体育・健康のねらいについて述べよ。(P44) 体育科の目標は，心と体を一体としてとらえ，適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して，生涯にわたって運動に親しむ資質や能力の基礎を育てるとともに健康の保持増進と体力の向上を図り，楽しく明るい生活を営む態度を育てることである。 　この目標は，各部分の目標が相互に密接な関連をもちつつ，体育科の究極的な目標である「楽しく明るい生活を営む態度を育てる」ことを
  • 体育概論 佛大 佛教大学 科目最終試験 テスト 2011
  • 660 販売中 2011/12/26
  • 閲覧(8,334)
  • 明星大学　2019　[PB3060]　初等体育科教育法②　コメント付き
  • 明星大学　通信教育部　2019年度 [PB3060]　初等体育科教育法　2単位目 【課題】 小学校の5年生「陸上運動」領域のハードル走について単元計画を作成せよ。 添削者によって書き加えられた下線やコメント、講評を追記してあります。 どのような点に着目されて評価していたのかを知る参考になるかもしれません。 -------------------------------------------------- 文字の間隔が広いのは、レポート用紙と同じ横25文字の設定にしているためです。 そのため、レポート用紙に書き写す際、改行の位置がズレずにそのままになりますし、 60行を超え90行に収まっていれば、文字数の条件を満たしていることが確認できます。 印刷用フォーマットを改良し、2ページずつ印刷できるようにしたものを、 無料で配布しています。よろしかったらぜひご活用下さい。 https://www.happycampus.co.jp/doc/140532
  • 明星大学 通信教育部 教育学部 2019 PB3060 初等体育科教育法 体育
  • 550 販売中 2020/10/27
  • 閲覧(2,640)
  • 体育実技を指導する者として、ぜひ備えておきたい考え方や資質について具体的に述べよ
  • 『体育』とは、身体そのものの学習指導であり、また身体活動を通して心を育てる学習である。子どもの心身の発育・発達の状況の十分な指導と子どもひとりひとりの実体をふまえた学習の展開が重要とされる。新学習指導要領、学校週５日制の完全実施など学校教育は大きな転換の年を迎えた。子どもたちに「生きる力」を育むことをねらいとする教育活動の推進である。 「ゆとり」の中で、「生きる力」を育むことを目指す改革は、「平等主義」から「個」の尊重への転換であり、そして子どもたちの豊かな心を養うことにつながる。教師には、体育実技を指導するにあたって特に必要とされる資質・能力は、具体的には以下の６つである。 ?「５Ｗ　to　Ｍａｋｅの確認」 ?「プラシーボ的効果」 ?「勘と実際の相違」 ?「効果的な指導をするための順序」 ?「動きのリズムや身ぶりによる表示」 ?「到達目標の的確な設定」 まず、１つめは「５Ｗ　to　Ｍａｋｅの確認」である。Ｗhen、Ｗhere、Whom、What、Why　(how many) to Makeすなわち何時、何処で、何人に、如何にして、させたいのかを確認した事前準備と場面に応じて臨機応変に対処できる資質が体育には特に必要とされる。
  • レポート 教育学 体育概論 体育 体育実技
  • 550 販売中 2006/10/12
  • 閲覧(2,252)
  • 【2022年度】佛教大学 S0608 体育概論Ⅰ レポート A判定
  • 【設題】安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。  要点・キーワードを確実に記述しています。 佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。 当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
  • 体育概論Ⅰ S0608 佛教大学 通信 科目最終試験 最新 2017 レポート 佛大 佛大マスター リポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
  • 550 販売中 2017/05/10
  • 閲覧(3,045)
  • 日大通信 平成29~30年度 H10100 保健体育講義Ⅰ 分冊1
  • 日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「H10100 保健体育講義Ⅰ 分冊1」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「基本的内容を踏まえ具体的に説明し、よくまとめられている」との旨が記されていました。 なお、指定されたキーワードは全使用、参考文献も基本的に報告課題集に記載されていたものを使用しています。 また、国立理系出身なため、どちらかと言えば理系寄りの構成になっています。 ――――――以下、報告課題集の記載内容―――――― 【分冊1】 　スポーツなどの身体活動の影響について，「身体機能の向上」と「健康への悪影響」という2つの観点に分けて論じなさい。 　運動やスポーツの功罪として，「身体機能の向上」と「健康への悪影響」という2つの観点を見出すことができるか，教材の内容を中心にまとめて下さい。ただし，教材の丸写しにならないように注意して下さい。なお，教材以外に参考にした文献がある場合には，出典を参考文献欄に明記して下さい。 　身体機能, ケガ, 障害 　「健康・スポーツ教育論」(八千代出版)
  • 日本大学 日大 通信 日大通信 H10100 保健体育講義Ⅰ
  • 660 販売中 2017/05/23
  • 閲覧(3,515) 2
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