連関資料 :: 看護
資料:1,222件
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こども看護論 設題2 姫路大学 平成30年度
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平成30年度 姫路大学通信教育課程「こども看護論」
合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。
設題*乳幼児における慢性期の健康障害をもつ子どもとその家族への支援について説明しなさい。
所見*なし
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姫路
教育
通信
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精神看護 第二課題 第一設題 12.10.11(A)
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こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
課題名「学校における精神保健上の問題とその援助の方向性について述べなさい」
参考文献】
「自殺対策HP」内閣府共生社会政策自殺対策・www.8.cao.go.jp/・2012,10,11
「精神看護学Ⅰ」吉沼和哉ほか・ヌーベルヒロカワ・2010,2
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大学
社会福祉
レポート
看護学
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老人看護 第一課題 第一設題 12.10.17(A)
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こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
課題名「①あなたの住んでいる地域で行われている、高齢者の健康に対する取り組みを調べて内容を述べてください。健康づくりやシニアボランティアなど、広く健康に関するものを取り上げてかまいません。②その取り組みに対する自分の考え(利点や課題など)を、記述してください。」
【参考文献】
「三郷市役所HP」三郷市役・http://www.city.misato.lg.jp・2012,10,17
「シルバー人材センターHP」シルバー人材センター・http://www.silver-brain.com/saitama/misato・2012,10,18
「高齢者看護学」小玉敏江・亀井智子・中央法規・2011,8,5
【講評】
現在の高齢者をふまえた上で、具体的な取り組みを調べていただきました。レポートをまとめられて、実感されたと思いますが、取り組みの指導者に合ったものでなければ活用されないということです。今回調べて頂いた取り組みは、発展をされているものでしたが、そのようになるためには、中間評価や課題をとらえることが必要です。今後も取り組みに注目し、その仕組みへの理解を深めていきましょう。
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