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【明星大学】PB3070道徳教育の指導法（２単位目）合格<strong>レポート</strong>（2017年度講評付き）

【明星大学】PB3070道徳教育の指導法（２単位目）合格レポート（2017年度講評付き）
明星大学通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。　現場の目線でレポートを書いています。　2017年度に提出・合格・高評価をいただきました。ぜひ参考にしてみてください。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝　　　　　　　　　　　　PB3070 道徳教育の指導法（２単位目）〈課題〉小学校５・６年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。　　　　なお、ねらい、学習内容、評価を中心にまとめること。書式は自由とする。【講評】学習指導の形で、具体的に検討を展開しています。実践でも十分活用できると思います。【テキスト】「道徳教育の指導法」佐々井利夫はか著（明星大学出）【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室　　　　　　から参考になる資料を探してみて下さい。　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
明星大学通信教育特別支援教員コースレポート合格
550 販売中 2020/06/29
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【明星大学】PB3100初等教育相談の基礎と方法（2単位目）2018合格<strong>レポート</strong>（講評付き）

【明星大学】PB3100初等教育相談の基礎と方法（2単位目）2018合格レポート（講評付き）
明星大学通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。　現場の目線でレポートを書いています。　2018年度に提出・合格・高評価ぜひ参考にしてみてください。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝　　　　　　　　　　　PB3100初等教育相談の基礎と方法（２単位目）〈課題１〉発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したら良いか、一つ　　　　　の発達障害を取り上げ、述べなさい。〈課題２〉「いじめ」「不登校」「障害がある、あるいはそれを疑う子供の保護者への支援」　　　　　「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれか１つを選んで、その理解と支援の　　　　　方法を述べなさい。　※いじめについて解答しています。【講評】レポート提出ご苦労様でした。本レポートは合格です。【テキスト】「教師のための教育相談ー日常から子どもに向き合うインクル－シブな発達支援」　　　　　　西本絹子著（萌文書林）【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室か　　　　　　ら参考になる資料を探してみて下さい。　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
明星大学通信教育特別支援教員コースレポート合格 PB3100初等教育相談の基礎と方法（2単位目）
550 販売中 2020/07/06
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【明星大学】PL3060聴覚障害者の心理・生理・病理（1単位目）2019 合格<strong>レポート</strong>

【明星大学】PL3060聴覚障害者の心理・生理・病理（1単位目）2019 合格レポート
明星大学通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在ろう学校教員です。（知的→聴覚）　 ※レポート作成時は実習教員です。現場の目線で書いています。　201９年度提出・合格、ぜひ参考にしてみてください。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝　　　　　　　　　　PL3060 聴覚障害者の心理・生理・病理（1単位目）〈課題〉聴力検査の方法について説明せよ。また、測定結果（数値）によって、学校教育ではどの　　　　ような適用になるか説明せよ。　　　　※測定結果の平均聴の数値と関連付けて説明する。【講評】聴力検査の方法について基本的な内容がまとめてあります。適応については学校教育では　　　　どうするのかを、より深めると良いと思います。【テキスト】「特別支援教育の基礎・基本新訂版」　　　　　　　（独）国立特別支援教育総合研究所（ジアース教育新社）【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室か　　　　　　ら参考になる資料を探してみて下さい。　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
明星大学通信教育特別支援教員コースレポート合格 PL3060聴覚障害者の心理・生理・病理（1単位目）
550 販売中 2020/07/07
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【明星大学】PL3070重複障害・LD等の心理・生理・病理（１単位目）2019合格<strong>レポート</strong>

【明星大学】PL3070重複障害・LD等の心理・生理・病理（１単位目）2019合格レポート
明星大学通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。　現場の目線でレポートを書いています。　201９年度提出・合格・高評価　ぜひ参考にしてみてください。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝　　　　　　　　　PL3070 重複障害・LD等の心理・生理・病理（１単位目）〈課題１〉障害の相互関係を行動システムの観点から述べなさい。〈課題２〉様々な障害の病因の在り方を３つの二分法の観点から述べなさい。【講評】適切な内容でレポートしてあります。【テキスト】「特別支援の心理学〔新版〕－理解と支援ー」　　　　　　梅谷忠勇・生川善雄・堅田明義著編（北大路書房）【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室か　　　　　　ら参考になる資料を探してみて下さい。　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
明星大学通信教育特別支援教員コースレポート合格 PL3070重複障害・LD等の心理・生理・病理（１単位目）
550 販売中 2020/07/09
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【明星大学】小学校教育実習事後<strong>レポート</strong>＆学級経営案 2019合格（お礼状４通付き！）

【明星大学】小学校教育実習事後レポート＆学級経営案 2019合格（お礼状４通付き！）
教育実習後の提出必須の事後レポート＆学級経営案です。さらにお礼状付きです！（介護体験（特支）教育実習（校長・担任・児童宛て） ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。　（現場の目線でレポート書いています。）　2019年度提出・合格・高評価　ぜひ参考にしてみてください。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝　　　　　　　　　　　　　　　　　教育実習後の事後レポート〈課題〉教育実習において学んだことのうち、自分が教職につくにあたって最も重要と考えたこと　　　　を３点挙げ、それぞれについて、今後どのように学んでいくかも含めて説明しなさい。　　　　※体験、感想を書いただけではレポートとして認められません。　　　　※時数は1,800字以上とする。【講評】「子どものヤル気に火をつける」ことは簡単ではありませんが、それができた時の輝く笑　　　　顔は教員として大きな喜びですね。この事にしっかり気付くことのできた事は教員として　　　　の素晴らしい資質をお持ちだと思います。実習での学びを基に主体性を引き出す指導がで　　　　きるステキな先生になってください。応援しています。【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室か　　　　　　ら参考になる資料を探してみて下さい。　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
明星大学通信教育特別支援教員コースレポート合格お礼状教育実習事後レポート
880 販売中 2020/07/21
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中央大学法学部通信課程【法学】「近代市民法（近代市民社会法）の修正について」2019年度第2課題合格<strong>レポート</strong>

中央大学法学部通信課程【法学】「近代市民法（近代市民社会法）の修正について」2019年度第2課題合格レポート
中央大学法学部　通信課程【法学】2019年度第2課題合格レポート＜問題＞　近代市民法（近代市民社会法）の修正について具体例を挙げて述べなさい。（2,000字程度）
法学中央大学法学部通信近代市民法近代市民社会法近代社会契約自由所有権過失責任労働者公共の福祉修正
770 販売中 2020/08/03
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中央大学法学部通信課程【法学】2019年度第1課題合格<strong>レポート</strong>「最狭義法の「法律」、法律の憲法適合性」

中央大学法学部通信課程【法学】2019年度第1課題合格レポート「最狭義法の「法律」、法律の憲法適合性」
中央大学法学部　通信課程【法学】2019年度第1課題合格レポート＜問題＞　まず現代の日本法において「法律」（最狭義）が何を意味しているかを明らかにしなさい。その上で、法律が、憲法・命令・条例・慣習といったその他の法形式といかなる関係にたつか説明しなさい。最後に、法律の憲法適合性がいかにして判断されるかについて述べなさい。（2,000字程度）
法学中央大学法学部通信近代市民法法源実定法成文法法律近代立法法体系不文法憲法慣習判例法令憲法適合性違憲国民主権
770 販売中 2020/08/03
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最新<strong>レポート</strong>日本文学概論　第一設題　国学の歴史と日本文学研究の歴史を調べ、その類似点と相違点、および、問題点

最新レポート日本文学概論　第一設題　国学の歴史と日本文学研究の歴史を調べ、その類似点と相違点、および、問題点
非常にわかりやすく説明できているリポートになっている。テキストをきちんと理解している点も伝わってくるとフィードバックを頂きました。参考文献もかなり載せています。ciniiに本文が掲載されているものばかりなので、原本を見ることもできます。引用の参考にもなると思いますので是非。科目試験の参考にもなります。このレポートに沿って試験の回答も作れると思うので、ぜひ参考にしてみてください。丸写しは、大学の規則に反しますのでおやめください。剽窃、盗用おやめください。試験は満点を頂きました。
佛教大学通信国語教員免許国語日本文学国学日本文学研究参考文献
550 販売中 2020/09/02
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2020年度対応　佛教大学 S0610 国語科概論　合格<strong>レポート</strong>＋科目最終試験80点合格解答例

2020年度対応　佛教大学 S0610 国語科概論　合格レポート＋科目最終試験80点合格解答例
注意　過去、科目最終試験の際に、他者の解答を一部変更、あるいはそのまま提出するなどの事態が多発し、中には長い期間レポートや試験が出来なくなるといった厳しい対応がなされた事例もありました。盗用、流用等の行為は非常にリスクが高いため、絶対に避けるよう十分に注意してください。佛教大学通信教育課程小学校教諭免許課程において、2020年度に提出した『S0610　国語科概論』のレポート及び科目最終試験の対策について載せています。2020年度シラバス対応です。2020年に80点で合格をいただきました。【レポートについて】　レポートに対する教員からのフィードバックコメントにはマイナス評価は見られませんでした。参考文献は、『指定テキスト』と『文部科学省など公的機関の資料』のみを使用しています。【科目最終試験について】　私が受験した際の課題についてのみ記述しています。必ずこの課題が出るとは限りません。参考文献は、『指定テキスト』と『国語の教科書』を使用しています。『国語の教科書』は必ず必要な文献ではないですが「できれば具体的な教材を取り上げて」とのことでしたので使用しました（ちなみに教科書は前の学習指導要領の時のものを使用しました）。なお、文末の参考文献については、テストに記入する必要はありません。 ※あくまで参考として用いてくださいますよう、心からお願い申し上げます。丸写しは絶対に避けてください。少しでも心の支えになれば幸いです。
佛教大学 2020 S0610 国語科概論初等教育内容国語国語教育新テキスト合格解答回答 A評価レポートリポート資料科目最終試験試験最新
550 販売中 2020/10/29
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2019年度対応　佛教大学 Z1004 情報処理入門　合格<strong>レポート</strong>＋科目最終試験85点合格解答例

2019年度対応　佛教大学 Z1004 情報処理入門　合格レポート＋科目最終試験85点合格解答例
※プレビューでは資料の表示にズレ等の不具合が生じていますが、購入後の資料はズレ等の不具合がない状態のものになっております。注意　過去、科目最終試験の際に、他者の解答を一部変更、あるいはそのまま提出するなどの事態が多発し、中には長い期間レポートや試験が出来なくなるといった厳しい対応がなされた事例もありました。盗用、流用等の行為は非常にリスクが高いため、絶対に避けるよう十分に注意してください。佛教大学通信教育課程小学校教諭免許課程において、2019年度に提出した『Z1004　情報処理入門』のレポート及び科目最終試験の対策について載せています。2019年度シラバス対応です。2019年に85点で合格をいただきました。【レポートについて】　レポートに対する教員からのフィードバックコメントにはマイナス評価はありませんでした。参考文献は、『指定テキスト』とインターネットの情報のみを使用しています。また、付録として、設題(3)の元データを添付しています。なお、参考文献、付録ともに、記載・提出する必要はありません。【科目最終試験について】　私が受験した際の課題についてのみ記述しています。必ずこの課題が出るとは限りません。なお、文末に参考文献を記載していますが、テストに記入する必要はありません。 ※あくまで参考として用いてくださいますよう、心からお願い申し上げます。丸写しは絶対に避けてください。少しでも心の支えになれば幸いです。
佛教大学 2019 Z1004 情報処理入門情報教育新テキスト合格解答回答 A評価レポートリポート資料科目最終試験試験最新
550 販売中 2020/11/09
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