連関資料 :: レポート
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《2016年》《2017年》明星大学通信「障害者教育総論2単位目」特別支援合格レポート
- 2016年度～の明星大学通信教育部「特別支援コース」障害者教育総論２単位目のレポートです。2017年度も同一の課題と確認しました。（１）は良い評価をいただきました。（２）は支援方法についてもう少し詳しく書くと良いという評価でしたが、合否に問題なく合格をいただきました。今後、書かれる方の参考になれば幸いです。 ＜レポート課題＞ （１）特別支援学校の教育課程の基本と編成、および教育課程上の特例について述べなさい。 （２）各種障害児のうち、LD（学習障害/学習症）と知的障害児それぞれの障害の概念（定義）、発達特性と指導・支援について述べなさい。
- 2016 明星大学 通信教育 特別支援 レポート 障害者教育総論 ２単位目 PA2120 合格 課題 2017
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佛教大学通信 S8103・Z1104「教育社会学1」第1設題・A評価レポート
- 佛教大学通信「教育社会学1」第1設題（学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください）のA評価レポートです。採点者の所見は「学歴社会とは何かについて、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また、学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。学歴社会は、時代的な背景もあり、これまでは主として人材の配分機能を担う役割を果たしてきましたが、教育の機会均等の視点からは大きな批判をあびています。とりわけ格差社会などといわれる現代においては不平等がそのまま再生産されていないかといった議論もあります。学力低下の問題とも関連させながら考えてみてください。」でした。学習を進める上での参考にしてください。
- 佛教大学 レポート 教育社会学1 Z1104 A評価 S8103 佛大
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757初等社会科教育法（２単位分）お買い得 word版合格レポート 2010年度 明星大学
- ＜１単位目＞ １、初期社会科が目指したねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科の在り方と課題に関連して論じなさい。 ２、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 ＜２単位目＞ １、社会科の指導において、主体的知識化と問題解決力の両者を培うためにはどうしたらよいか論じなさい。 ２、初等社会科の指導計画作成の留意点は何か、評価の意義およびその観点に関連させて論じなさい。
- 社会 レポート 社会科 757 初等社会科教育法 word 合格レポート 2010 明星 明星大学 初等社会 初等 教育法
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課題レポートＡ判定
- 「観察法」とは、人間や動物の行動を自然な状況や実験的な状況のもとで、観察、記録、分析し、行動の質的・量的特徴や行動の法則性を解明する方法である。 観察法の利点は、巧みに計画された観察（信頼性と妥当性の徹底した検討等）においては、自然でありのままの、客観的データを取得することができることであり、一方、欠点は、データを得るために費用がかかる場合がある。また被観察者のプライバシーに踏み込むこともあるため、倫理的な問題を起こす可能性もある。欠点を克服するには、一つの方法に固執せず、他の方法も組み合わせ柔軟に対応することが重要である。
- 実験 心理学 福祉 倫理 心理 社会 発達 観察 科学 言語
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【明星大学通信教育学部】保育内容F・表現
保育内容F・表現２ １単位目の合格レポートです
- 明星大学通信教育学部 保育内容F・表現
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