連関資料 :: レポート
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《2016年》《2017年》明星大学通信「病弱者の指導法 1単位目」特別支援合格レポート
- 2016年度の明星大学通信教育部特別支援コース「病弱者の指導法１単位目」の合格レポートです。 2017年度も同一の課題と確認しました。 〈レポート課題〉 １．病弱教育の意義について述べよ。 ２．病弱児に係わる指導上の配慮事項について述べよ。 今後書く方の参考になれば幸いです。 ブログでは、特別支援関係はじめ、どうでもいいことまで書いています。ぜひよろしければそちらもご覧いただけいると嬉しいです。 http://blogs.yahoo.co.jp/summersong_mylvsong
- 明星大学 通信 2016 特別支援 病弱者の指導法 １単位目 合格 レポート 2017
550 販売中 2016/10/20- 閲覧(4,263)
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佛教大学 S0528 道徳教育の研究 Ａ判定レポート＆科目最終試験解答 80点合格
- 課題レポート（Ａ判定）と実施された問題６問（うち解答５問）のセットです。 全体公開にしますのでどうぞご活用ください。 ただし、最近は資料を整理しなおしているので急に消えるかもしれません、悪しからず。 他のレポートに関してもこの科目のように章立てて記述しています。 他の試験問題解答については、これと同じような字数で、教科によっては図表を作成して覚えやすいようにしています。 これを活用してみて、使いやすいと思われましたら、他の資料にも食指を伸ばしてみてください。 新年度5月～問題が変わる可能性があります。 上記の内容とシラバスやお手持ちの試験問題を照らし合わせて確認をお願いいたします。 【レポート課題】 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 【試験問題】 １ 道徳教育の意義について述べよ。 ２ 人間にとって、道徳がなぜ必要なのかについて述べよ。 ３ 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ４ 第２次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。 ５ 第２次世界大戦以後の道徳教育について述べよ。 ６ 欧米の道徳教育思想について述べよ。（解答なし）
- 佛教大学 通信 試験 合格 道徳教育の研究 レポート
全体公開 2012/12/22- 閲覧(9,702)
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【佛教大学通信】 P6101 英米文学概論 【レポート 第１＆２設題セット( A4・10ページ ）】
- 以下2設題がセットになっております。 設題毎にタイトルを色分けしていますので、大変見易いかと思います。 皆様の一助になれば幸いですが、参考程度にご使用願います。 ●P6101 英米文学概論・レポート・第１設題 『ベイオウルフ』、チョーサー、スペンサー、ダン、スウィフト、ブレイク、テニスン、ワイルド、フォスター、モームについて述べなさい。 ●P6101 英米文学概論・レポート・第２設題 エマスン、ソロー、ホイットマン、ジェイムズ、ドライサー、フロスト、パウンドについて述べなさい。
- 佛教大学 英米文学概論 P6101 佛大 佛大通信 英米学科 教職 教員 レポート テスト対策 文学部 中学 高校 教員免許 ポートフォリオ まとめ 科目最終試験 通信教育課程 解答
- 550 販売中 2015/04/27
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◎全体公開《佛教大学 小学校教諭》S0616 国語科教育法レポート【2016年・A評価】
- シラバスが変更された為、公開しております。 レポート作成の参考や、レポートの質を確認するのにご利用ください。 2016年度シラバス 【設題文】 テキストの内容を踏まえ，国語科授業の計画と評価について論述しなさい。それに基づき，教科書教材『ごんぎつね(新美南吉)』の学習指導案を作成しなさい。 【参考教科書】 全国大学国語教育学会(2009)『新たな時代を拓く 小学校国語科教育研究』学芸図書株式会社． 論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。 他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。 ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、 是非ご覧になっていってください。
- 佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2016 国語科教育法 S0616 計画 評価 ごんぎつね
- 全体公開 2018/03/08
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明星大学 通信教育部 2014 PB3100 初等教育相談の基礎と方法 1単位目 合格レポート
- ■■■明星大学 通信教育部 2014年度(平成26年度) 合格レポート PB3100 初等教育相談の基礎と方法 1単位目■■■ ２０１4年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価を頂いております。 皆様のお力になれれば幸いです。 なお、課題の詳細は下記となります。 【課題内容 詳細】 ①カウンセリングの3原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。 ②保護者との面談および子どもとの関わり方に関する基礎的な技法・考え方を述べなさい。 ※【参考文献】 2007「教師のための教育相談の技術」金子書房 吉田圭吾(著) (ISBM978-4-7608-2333-8)
- 【タグ】 子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 レポート 合格レポート 初等教育相談の基礎と方法 1単位目 PA3100 3100 カウンセリング カウンセラー 保護者との面談
- 550 販売中 2015/05/22
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明星大学 通信教育部 2014 PB3100 初等教育相談の基礎と方法 2単位目 合格レポート
- ■■■明星大学 通信教育部 2014年度(平成26年度) 合格レポート PB3100 初等教育相談の基礎と方法 2単位目■■■ ２０１4年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価を頂いております。 皆様のお力になれれば幸いです。 なお、課題の詳細は下記となります。 【課題内容 詳細】 ①発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における対応の方法に関して、一つの発達障害を取り上げ、問題行動の捉え方を踏まえつつ述べなさい。 ②教師として、多様な保護者とのつながりをどのように作っていけばよいかについて述べなさい。 ※【参考文献】 2007「教師のための教育相談の技術」金子書房 吉田圭吾(著) (ISBM978-4-7608-2333-8)
- 子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 レポート 合格レポート 初等教育相談の基礎と方法 2単位目 PA3100 3100 発達障害 問題行動 多様な保護者
- 550 販売中 2015/05/22
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明星大学 通信教育部 2014 PB2150 初等生活科教育法 1単位目 合格レポート
- ■■■明星大学 通信教育部 2014年度(平成26年度) 合格レポート PB2150 初等生活科教育法 1単位目■■■ ２０１4年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価を頂いております。 皆様のお力になれれば幸いです。 なお、課題の詳細は下記となります。 【課題内容 詳細】 ①生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 ②第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。 年間を通していくつかの大単元を構想し、要点を述べること。各形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。 ※【参考文献】 『平成20 年学習指導要領対応 生活科の授業づくりと評価』 高浦勝義・佐々井利夫共著（黎明書房）
- 子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 レポート 合格レポート 初等生活科教育法 1単位目 PB2150 2150 生活科 指導計画 年間指導計画
- 770 販売中 2015/06/29
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明星大学 通信教育部 2014 PB2150 初等生活科教育法 2単位目 合格レポート
- ■■■明星大学 通信教育部 2014年度(平成26年度) 合格レポート PB2150 初等生活科教育法 2単位目■■■ ２０１4年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価を頂いております。 皆様のお力になれれば幸いです。 なお、課題の詳細は下記となります。 【課題内容 詳細】 ①第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 ②第2学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 ※【参考文献】 『平成20 年学習指導要領対応 生活科の授業づくりと評価』 高浦勝義・佐々井利夫共著（黎明書房）
- 子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 レポート 合格レポート 初等生活科教育法 1単位目 PB2150 2150 生活科 学習指導要領 学習活動例 第1学年 第2学年
- 770 販売中 2015/06/29
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【2017年度最新】S0527 学校教育課程論 レポート 第一設題 A評価 佛教大学
- S0527 学校教育課程論の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書や各種文献を引用し、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下さい。 【設題】教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
- 佛教大学 佛大 S0527 学校教育課程論 学校教育 教育課程論 レポート リポート 第一設題 第一 設題 合格 A A評価 A判定 最新 2016
- 550 販売中 2015/07/07
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