連関資料 :: レポート
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【2012】【明星大学】【聴覚障害者の指導法】合格レポート※2015年度も同一課題
- ０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 【課題】 聴覚に障害のある児童生徒の学習場面において、教師が配慮しなければならない指導上の配慮事 項について説明せよ。 ※ ２０１２年度のレポート課題と、２０１３、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、ほぼ同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/
- 明星大学 聴覚障害者の指導法 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
550 販売中 2013/11/13- 閲覧(5,248)
![日大通信 英語科教育法Ⅲ A判定合格<strong>レポート</strong> [平成27-28年度課題]](/docs/941902461015@hc14/119072/thmb.jpg?s=b&r=1426567001&t= "日大通信 英語科教育法Ⅲ A判定合格<strong>レポート</strong> [平成27-28年度課題]")
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佛教大学 S0606 美術概論Ⅰ 2019年度対応 最新A評価レポート
- A評価 所見「１・２枚目 必要な部分の記述がある ３・４枚目 視点が素晴らしい 」と頂いています。 前半はテキストのみの内容でまとめ、後半はテキストの内容と実体験を交えて考察しました。 設題 【１・２枚目】 平成20年版小学校学習指導要領（図画工作）が目指している、児童の作品や活動における評価の在り方について論じなさい。その際、必ず、「新しい学力観」「評価規準」について言及すること。 【３・４枚目】 平成20年版小学校学習指導要領(図画工作）の教科目標として掲げられている「（子ども達が）つくりだす喜びを味わう」にせまるための授業構築の要件について、あなたの考えを具体的に述べなさい。
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- 550 販売中 2022/05/02
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【明星大学】社会・地理歴史科教育法2_合格レポート（2単位目）2012～
- 明星大学通信教育部 社会科 社会・地理歴史科教育法2 2単位目合格レポート 2012年度～ 【課題】 地理・日本史・世界史のひとつを選択し、中学社会科または高等学校地歴科について、具体的な学習内容を想定しながら学習指導・授業計画を立てよ。 【 講評 】 たいへんよく考えられている指導案です。 生徒に「なぜ」と思わせることはたいへん重要だと思われます。 【 ポイント 】 1回目の提出で合格しました。講評は以上の通りです。 私が意識したのは次の点です。 ・自分が好きな分野についての授業案を作る。 →戦国時代が好きなので、織田信長についての授業にしました。 自分が好きな分野だといろいろな事を教えたいと思えるので良いアイデアが浮かんできます。 ・積極的な言語活動を取り入れる。 →学習指導要領にて、知識の習得のみならず思考・表現・判断する力を養うことが明記されました。 そのための手段として言語活動を取り入れることが挙げられており、私も授業に取り入れたいと思います。 今回の指導案にも言語活動を組み込み、その点が評価に繋がったのだと考えています。 ・様々な領域の知識を組み合わせ、知的好奇心を喚起する。 →個人的な見解ですが、諸分野の知識を組み合わせて学ぶことが知識の定着や興味関心の喚起を促すと考えています。 そこで今回の授業では、信長の経済政策を取り上げてどんな点が優れていたか考えさせるワークを組み込みました。 この点も評価に繋がったのだと考えています。 以上、ご参考にしていただければと思います。
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