連関資料 :: レポート
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★明星大学 教育の制度と経営 PA1030 １，２単位目セット 2015 2014合格レポート
- ご覧いただきありがとうございます。レポートの内容等で不明点等ありましたらご質問ください。(2020/01追記) 明星大学 PA１０３０ 教育の制度と経営 2単位分 レポートです。 ぜひ参考になさってください。 ※2015.2014.2013年度に対応しています。 1単位目 1-1日本における教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 1-2各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ。 2単位目 2-1学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 2-2家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ。
- 明星 明星大学 2014 教育の制度と経営 教育制度 韓国 2単位 家庭教育 地域教育力 学校経営 学級経営 エンゼルプラン 学級王国 PA1030 2015 ２０１４ ２０１５
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![日大通信 生徒指導・進路指導論 合格<strong>レポート</strong> [平成27-28年度課題]](/docs/941902461015@hc14/117474/thmb.jpg?s=b&r=1418363586&t= "日大通信 生徒指導・進路指導論 合格<strong>レポート</strong> [平成27-28年度課題]")
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日大通信 生徒指導・進路指導論 合格レポート [平成27-28年度課題]
- 日大通信 生徒指導・進路指導論 合格レポート 課題：学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるとともに、最近キャリア教育およびそれの中核をなす本来の進路指導の必要性を高めている背景・要因を論じなさい。 [平成27-28年度課題] 課題に合わせて論述しつつ、キーワードをもらさず使いました。先生からは「課題に即した論述がなされている」とのコメントをいただきました。
- 日大通信 生徒指導・進路指導論 合格 レポート 日本 情報 社会 学校 発達 進路指導 指導 進路 問題 生徒
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日大通信 英文法 分冊Ⅰと分冊２のセット A判定合格レポート
- 日大通信「英文法」分冊Ⅰ＆分冊２ A判定合格レポートセットです。 分冊１の課題：英語の単純現在時制について、具体的な例文を示しながらその意味用法を詳述しなさい。 分冊２の課題：「進行相」について、具体的な例文を提示しながら、その意味用法について詳述しなさい。 [平成25-26年度課題] 先生から「意味用法が簡潔にまとめられています。」とのコメントをいただきました。 レポート作成の参考にしてください。
- 日大通信 英文法 分冊Ⅰ 分冊２ セット A判定 合格 レポート 英語 イギリス 英文 科学 課題 未来 小説 地理 子供 広告
- 880 販売中 2014/12/22
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明星大学☆通信レポート☆2014版☆初等教育課程論②単位目
- 明星大学 通信レポート 2014版 初等教育課程論②単位目の合格済レポートです。 ＰＢ２１００ 課題 ２．教育評価につき、今後の学力課題に関連して考えをまとめなさい。 ３．幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げてください。なおその際、保育の理念や子供像、遊び観などを取り上げてください。 ３の課題は、いかにして子供の発達特性を考慮し、いかにして子供像、遊び観を養っていくかがポイントでした。 参考文献 明星大学『現代初等教育課程入門』 青木秀雄編 文部科学省『小学校学習指導要領』
- 明星大学 通信レポート 2014版初等教育課程論②単位目
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日大通信 2019年〜2022年度 西洋史入門 分冊2 合格レポート
- 【日大通信】西洋史入門 課題2【2019~2022年度】 西洋史入門、分冊2の合格リポートです。 丸写しは厳禁です。あくまで参考程度としてご利用ください。
- 西洋史入門 日大通信 歴史
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日大通信 2019年〜2022年度 西洋史入門 分冊１ 合格レポート
- 日大通信 2019年〜2022年度 西洋史入門 分冊１ 合格レポート 当レポートは2019年に合格したものですが、あくまで参考程度としてお使いいただき、丸写しなどはご遠慮下さい。
- 西洋史入門 日大通信 歴史
- 2,310 販売中 2020/03/11
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日大通信 2019年〜2022年度 考古学概説 分冊１ 合格レポート
- 日大通信 2019年〜2022年度 考古学概説 分冊１ 合格レポート 当レポートは2019年に合格したものです。 あくまで参考程度としてお使い下さい。 丸写しなどはご遠慮下さいませ。
- 文化 考古学 日大通信
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![[A評価] 発達心理学<strong>レポート</strong> 設題1 東京福祉大学 2019年度](/docs/tokyohukushi-report/140023/thmb.jpg?s=b&r=1584871099&t= "[A評価] 発達心理学<strong>レポート</strong> 設題1 東京福祉大学 2019年度")
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[A評価] 発達心理学レポート 設題1 東京福祉大学 2019年度
- こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。 レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。 レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。 また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学でA判定をいただいたレポートをアップロードしておりますのでご興味があればご覧くださいませ。
- 発達心理学 東京福祉大学 A判定 A評価 東福 東京福祉大学通信 高評価 高判定 心理 臨床心理 レポート ２０２１年度 ２０２０年度 ２０１９年度 令和 合格 通信 課題 設題 答案 解答 資料 2022年度
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①・②レポート
- 2019年と2020年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 初等国語科教育法(PB2110) [レポート課題] (1単位目) 単元名 意見発表会をしよう 教材「あて名は、丁寧に書くべきだ」の指導案を作成しましょう。 (2単位目) 2017年(平成29年)告示の学習指導要領の目指す理念を捉え、これからの国語科教育の目標と内容、方向についてまとめましょう。 [参考文献] 『第2版 初等国語科指導法』長谷川清之著 明星大学出版部 2017年
- 明星大学 通信教育 レポート 2019 2020 初等国語科教育法 PB2110
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